2024廣東省粵港澳青少年人工智能追夢營圓滿落幕

逾3萬粵港澳青少年用科技獻禮澳門回歸祖國25周年，“2024廣東省粵港澳青少年人工智能追夢營總營嘉年華”（以下簡稱“追夢營”）於11月9-10日在澳門教業中學成功舉辦。

適逢中華人民共和國成立75周年、澳門回歸祖國25周年，“2024廣東省粵港澳青少年人工智能追夢營總營嘉年華”（以下簡稱“追夢營”）於11月9-10日在澳門教業中學成功舉辦。本屆追夢營以“灣區一家親，AI話未來”為主題，為粵港澳大灣區青少年搭建了一個全新的數字創作交流平臺，三地逾3萬名青少年以科技為媒，為澳門回歸祖國25周年獻上了一份特別的數字賀禮。

圖片說明：2024廣東省粵港澳青少年人工智能追夢營成功舉辦

以推動粵港澳三地人工智慧教育發展為目的，今年的“追夢營”活動從6月開始，對粵港澳三地乃至多個內地城市學校開展了針對教師和學生的公益性人工智慧培訓專案， 活動覆蓋16個城市，共3000多所中小學，超3萬名師生參與，課程學習數量超590萬次。

此次“追夢營”活動由中央人民政府駐香港聯絡辦公室教育科技部、中央人民政府駐澳門聯絡辦公室宣傳文化部、廣東省委統戰部、廣東省委港澳工作辦公室、廣東省教育廳、香港特區政府教育局、澳門特區政府教育及青年發展局共同指導，廣東省粵港澳合作促進會、廣東省宋慶齡基金會主辦，騰訊科技（深圳）有限公司承辦。作為青少年慶祝澳門回歸祖國25周年系列活動的組成部分，活動旨在助力提升下一代數字素養的同時，推動三地青少年交流交往，相互分享與學習，共同成長、攜手逐夢。

中央人民政府駐澳門聯絡辦公室宣傳文化部副部長、一級巡視員殷汝濤，廣東省委港澳工作辦公室副主任黃鍛煉，廣東省粵港澳合作促進會執行會長林迪夫，廣東省宋慶齡基金會副主席、省委統戰部原一級巡視員蔡偉生，澳門特區政府教育及青年發展局代副局長陳旭偉，全國政協委員、澳門特別行政區立法會議員高錦輝，香港特區政府教育局總課程發展主任許承恩，騰訊未成年人保護體系負責人、騰訊互娛用戶平臺部總經理鄭磊，騰訊集團公共事務副總裁李子樹，以及粵港澳三地教育界代表和師生，超200人出席。

廣東省粵港澳合作促進會執行會長林迪夫在致辭中表示：“希望追夢營能持續推進粵港澳人工智慧教育的深度和廣度，進一步激發粵港澳青少年對人工智慧的興趣和熱情，培養他們的創新精神和實踐能力，為粵港澳大灣區的科技創新和人才培養注入後備力量。”

圖片說明：林迪夫致辭

廣東省委港澳工作辦公室副主任黃鍛煉在致辭中表示：“追夢營活動的參賽作品不僅體現了粵港澳三地青少年的創造力，更展現了三地青少年對國家發展的關注和對世界未來的思考。願每一位年輕的追夢者都能在這個充滿希望和機遇的偉大時代，勇敢追逐自己的夢想，書寫屬於自己的輝煌篇章。”

圖片說明：黃鍛煉致辭

澳門特區政府教育及青年發展局代副局長陳旭偉分享道：“追夢營活動將粵港澳三地的學生彙聚在澳門，在‘灣區一家親、AI話未來’的活動主題下，讓我們看到灣區發展的未來與暢想，深刻感受新一代青少年的創新精神和探索精神，也進一步感受到科技教育與人才培養的重要性。”

圖片說明：陳旭偉致辭

騰訊未成年人保護體系負責人、騰訊用戶平臺部總經理鄭磊表示：“作為紮根於大灣區的互聯網科技公司，騰訊始終秉承‘科技向善’的核心使命，重視青少年科創及數字人才培育，希望為青少年搭建起科技與文化交流的橋樑，用技術降低數字技能的學習門檻，不讓任何一個有夢想的孩子掉隊。”

圖片說明：鄭磊致辭

（小標題）精彩作品展少年夢家國情

為回應數位化發展、數字人才培養需要，鼓勵青少年以多種數字創作方式走進人工智慧， “追夢營”活動特設2D圖形化創意編程、3D元夢藝術設計和混元AIGC特色活動三大板塊。經過專家對程式設計、主題創意、藝術審美等維度的綜合評審，評選出一等獎22名，二等獎29名，三等獎63名。在活動現場，來自粵港澳大灣區和國內其他優秀營地的130多名師生齊聚，共同見證獲獎學生、優秀指導教師和首批追夢營人工智慧示範學校的風采。

圖片說明：頒獎儀式現場

其中，3D賽道作品《"元"夢深中》以廣東省的“超級工程”深中通道為藍本，在“騰訊扣叮-元夢教育版”中還原了深中大橋等標誌性建築，讓玩家足不出戶就能領略“橋、島、隧、水、地下互通”的工程奇跡。作品將歷史文化與“跑酷”交互形式相結合，引導玩家在遊玩過程中瞭解近代史有關知識，將科技創意與家國情懷巧妙地融為一體。

混元賽道作品《灣區風華錄》由澳門學生黃曼茜創作。畫作中，氣勢恢宏的港珠澳大橋連接著粵港澳三地，猶如躍出海面的青龍，守護著這片繁榮的土地。嶺南特色的建築、令人垂涎的美食，以及充滿活力的畫面氛圍，共同構成了黃曼茜心中欣欣向榮的大灣區形象，充分展現了澳門新一代青年對祖國和家鄉的真摯熱愛。

圖片說明：活動現場展出了獲獎學生的精彩作品

出色的作品引發了現場各地師生的熱烈交流。來自深圳市龍崗區上海外國語大學附屬龍崗學校的初二參賽學生眭濤表示：“追夢營深化了我對編程的理解，拓寬了視野，期望有更多來自大灣區的夥伴參與其中，一同追夢、圓夢。”來自澳門嘉諾撒聖心中學的指導老師高子恒認為：“活動不僅為青少年提供了學習成長機會，幫助他們培養團隊協作和溝通能力，也為我們與多地青少年交流學習搭建了寶貴的平臺。” 

去年，由廣東省粵港澳合作促進會和騰訊聯合發起了《推動粵港澳大灣區人工智慧教育發展三年計畫》，提出在三年時間裏在粵港澳三地培訓人工智慧教師3000名以上，國家級優秀選手300人以上，建立人工智慧示範校30所。頒獎儀式上，騰訊互娛青少年業務中心負責人張帥分享了該計畫的階段性成果。目前，騰訊已通過與北大、北師大等專業院校合作，為6227名粵港澳教師開展了46場線上線下公益教師培訓活動；粵港澳三地參與扣叮旗下各系列國家級白名單賽事的人數也超過1萬人，其中有1700餘名選手獲得了省級以上獎項，有 500餘 名選手榮獲國家級獎項。

圖片說明：粵港澳三地師生交流人工智慧“追夢”心得

（小標題）專家熱議助推粵港澳數字教育發展

如今在全球科技浪潮的推動和國家政策的引領下，人工智慧正以前所未有的深度和廣度進入我國的教育領域。在粵港澳大灣區數字教育發展論壇上，來自教育、科技等領域的專家學者齊聚一堂，圍繞數字時代教育轉型深入探討，為大灣區教育數位化轉型提供思考和經驗。

澳門特區政府教育及青年發展局課程發展及評核處處長鄭錫傑致辭時指出：“澳門作為大灣區教育文化橋樑，堅持積極推動教育數位化轉型，完善政策和課程體系，培養學生數字素養與創新能力。通過本次論壇，期望在數字教育的政策與教學創新方面有所探索，為大灣區教育資源共用和模式創新注入新動力。”

中國教育技術協會監事長、教育數字人推進工作組組長張少剛，澳門大學教育學院副教授周楠，北京大學教育學院研究員、博士生導師尚俊傑等多位專家，就數字教育戰略行動的推進情況、數位化教學內容設計、數字素養作為適應未來的核心素養及其與數字創作的關係等熱點問題進行深度交流研討。專家們強調，粵港澳三地學校應積極通過虛擬現實、人工智慧等數字手段，培養學生的數字素養與創作能力，鼓勵老師深入探討數字與現實交融的環境中的創新教育模式。粵港澳教育專家、中小學教師代表近50人線下參與了本次論壇並開展交流。

圖片說明：粵港澳大灣區數字教育發展論壇

據悉，自2023年起，經廣東省教育廳批示，“廣東省粵港澳青少年人工智能追夢營”已成為面向中小學生的全省性競賽活動。今年是追夢營活動舉辦的第2年，活動始終以促進三地青少年交流交融，增強對祖國的向心力為使命，並首次在中國澳門落地嘉年華盛典。

未來，在各地教育部門與學校的大力支持下，追夢營也將通過深化產學研合作形式，聯合各地教育單位和學校，進一步助力粵港澳三地青少年在實踐中提升自身的數位化素養，助推國家複合型人才培養及粵港澳三地的科創交流與融合發展。

圖片說明：學生代表參觀青少年愛國愛澳教育基地

（小標題）扣叮打造數字創作平臺，以遊戲科技反哺數字教育

得益於多年的沉澱，“追夢營”有效促進了三地青少年的交流和實踐，為大灣區人工智慧教育的發展注入了新的動力，已成為大灣區人工智慧產業長遠發展的“推進器”.

論壇上，來自深圳羅湖外語實驗學校的教師洪鑫玲給現場師生帶來了一堂生動的示範課展示——《都江堰》。這是基於遊戲引擎打造的全國首個元夢系列數字互動創作課程，未來也會有更多趣味數字創作課程輻射到更多的地區，幫助孩子們以寓教於樂的形式學習知識、創作內容。

圖片說明：深圳洪鑫玲老師與澳門學生數字課程現場互動

如今，在國家提升全民數字素養、培養高水準複合型人才的號召下，騰訊扣叮也迎來了全新升級。在簡單易用和教育普惠的基礎上，扣叮推出了數字創作平臺——“騰訊扣叮-元夢教育版”，讓青少年可以隨時隨地體驗3D遊戲製作，在實踐中綜合提升數字創作能力，為青少年邁進人工智慧時代打開了一座全新的“傳送門”。

紮根於大灣區，騰訊遊戲也在持續探索以遊戲化的方式反哺數字教育，為大灣區科創人才培養提供更多創新方案。未來，騰訊扣叮將堅持打造多元數字創作平臺，合作北京大學等專家團隊、建設專項課程、推進全國教師培訓、打造數字創作類賽項，全面助力青少年數字素養提升，培育高水準複合型人才。