天津市 一等奖
指导教师／何继新
队名／三春晖队
成员／刘致浦 余政翰 雷俊杰 刘清宇 邱 瑶
以天津市H区X社区为关注对象，由青年志愿参与助老行动引发的代际隔阂说起，讲述社区党支部赵书记参与青年助老行动的经历，重点再现了由于存在自我能动难“激活”、执行推行多重阻、代际互动未连通等现象，青年助老行动问题频发、隐患重重，最后协调多方利益主体资源，构建青年助老参与阶梯体系，化解青年助老多维风险，逐步破解青年助老难题的过程。
天津市 二等奖
指导教师／何继新
队名／“和”以解忧队
成员／李瑞贤 张澜馨 刘高健 王肖肖 郭子薇
聚焦天津市H区Y街道，从社区遭遇的多元纠纷困境展开叙述。街道商书记踏上探寻基层治理之道的征程，其间，高密度社区治理障碍，平房区域管理荆棘满布，居民素质良莠不齐，弱势群体帮扶困局等引发诸多问题，这一切导致社区纠纷此起彼伏，治理压力不堪重负。但凭借 “政法委员统筹合力解纷工作法”，全力整合各方资源，构建起坚实的基层解纷体系，逐一攻克治理难题，使街道稳步迈向基层治理创新发展的新征程。
天津市 三等奖
指导教师／李红星 曾建丽
队名／善学善建
成员／王 蕊 陈 璇 曹皓然 李浩楠 李 倩
以天津市RGL社区为研究对象，以全过程人民民主为核心理论，以情感整饬理论为支撑，构建了理论框架，运用了现场调研、关键任务访谈等研究方法，剖析了“党建红”引领该社区的“夕阳红”积极参与到社区治理的路径。
此次大赛旨在通过社会调研、案例撰写与分析等方式，提升学生运用相关理论和方法解决公共管理实际问题的能力，参赛队伍展现了出色的团队协作能力和实践创新能力。未来，我校将继续秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促建”的教育理念，推进产学研协同创新，着重培养创新型、应用型人才，为天津市社区治理高质量发展贡献力量。
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