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分享一个同学们经常会遇到的问题：如果在开学初没能选上自己心仪的课程，就再也没有机会了吗？这个问题的答案是否定的，其实很多美国学生常用的招数都是在选课时选尽量多的课程，然后通过开学前两个星期的试听抉择留下哪些课，至于那些不想继续学习的课程，他们则会选择drop。因此，GL建议大家在没能选上自己想上的课时，先把该课程加入wishlist，然后密切关注list上面的动态通知，在有名额空出的情况下第一时间加入课程。与此同时，还有一个小技巧就是在落选的情况下，通过邮件向心仪课程的授课教师表示问候，说明自己的来意，询问自己能否以旁听的身份去听课。一般情况下，授课教师都是非常愿意接受这个邀请的，毕竟得知自己的课受学生喜欢是件很骄傲的事。被允许后，同学们就可以按时去上课，充分展现自己想上该门课程的诚意。根据GL小编的自身经验而言，这样做的大多数结果都是好的，教授会在正式决定课程学生名单的关键时刻（开学两周左右）破例多enroll一两名最真诚的旁听学生。![]()
如何向教授写一封诚意满满的邮件？找GL导师！一定要仔细了解课程纲要中的计分标准。美国大学绝大部分课程计分形式非常灵活，且并不是以考试作为衡量学生水平的唯一标准，平时作业成绩、小测验、实验成绩、出勤、考试成绩都有可能影响到最后的总分。而且部分课程评分非常人性化，可以让学生去掉所有考试成绩中的最低分。因此，需要多加注意计分标准，如果平日不交作业，不认真对待一些小测试，就算考试成绩再优秀也无法获得高分，而一次考试失误并不会特别影响最后的总评成绩。在选课前，可以先通过邮件与学术顾问（Academic Advisor）约个面谈，参考一下专业人士的选课意见。面谈时，学生最好跟学术顾问具体讲讲自己的学业规划和未来想要从事的职业方向，以便其从学生的角度出发，为你提供最务实的信息和建议。一般来说，每学期选的课程在4-6门最为适宜，尤其是在入学初期，要控制好自己的选课量，不要什么课都想上到头来什么都没学好。同时需要注意的是，每学期的课程难度也应该有所均衡，聪明的学生会把简单的先修课程和较难的专业课程结合在每一学期内，这样既不会过于轻松逐渐堕落，也不会因压力过大无法合理分配学习时间，到最后落得低分甚至是挂科的下场。除了参考教授评价以外，很多留学生在选课时还会遇到一种情况，那就是学术顾问可能会推荐你在上专业课的同时，上1-2门语言课程。一些学生在得知这一建议后会因挂不住面子选择果断拒绝，好像上语言课就是说明自己语言水平差一样。GL在这里给出的建议是：希望同学们在面对语言课时不要有过多的负面情绪，而是应该静下心思考一下自己是否真正需要语言的培训再做出选择。其实，语言课是一个很好的过渡，不仅能帮助大家提升英文听说读写的能力，为后期的专业科研究做好准备，也可以为大家营造一个交友圈，帮助留学生更好地适应美国大学生活。![]()
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