大家这礼拜应该都有陆续收到
学校发来的“家长会”时间安排表吧？
是的！
又到了家长会尬聊时刻
小朋友的成绩单也要发下来了～～
在加拿大，小学生的成绩报告单（Report Card）就好像是职场人士的年终考核表，年中和年终各一次，外加一个秋天发放的进展报告（Progress Report）。
安省学校的秋季进展报告大约在每年10月20日至11月20日之间发出，第一学期成绩单大约在1月20日-2月20日之间发出，第二学期的成绩单则是在学期结束时发出。具体日期由每个教育局决定。
小编家的娃在TDSB，进展报告将会在下周三发出，周四和周五PA Day将会进行家长会(Parent-Teacher Interview)。
对于家长而言，如何全面的解读成绩单，客观评价孩子的在校表现和如何和老师沟通是很重要的！
来看看什么是Progress Report呢？
Progress Report
秋季进展报告（Progress Report）简单来说就是告诉家长孩子们在学校的状况和进展，没有分数、只有老师的评语和一些建议。
进展报告通常有2页，整个安大略省统一格式。
老师会简单针对六项指标来做评论：
责任心 Responsibility
组织能力 Organization
独立工作能力 Independent Work
合作 Collection
主观能动性 Initiative
自我控制能力 Self-Regulation
通过四个等级评定每个学生：
E-Excellent优秀
G-Good良好
S-Satisfactory满意
N-Needs Improvement需要努力
右边大格子里边会有针对每个项目的评论，说说孩子哪个部分优秀，可以在哪个方面如何帮助孩子进步。
第二部分会针对教育大纲来做评语，每个科目后面跟着的是3个等级：
Progressing with Difficulty进展有困难（如果不提高可能达不到学期目标）
Progressing Well进展很好（可能达到本学期的目标）
Progressing Very Well进展非常好（会达到学期目标）
大格子空白处会说说每项评分的细节，例如孩子是否达到标准、强项科目、需要加强的科目以及如何来帮助孩子进步。
对于家长而言，老师的评语是非常重要的，这是家长会上与老师沟通的依据，学校也用这个作为与家长对话的依据。
最后，继续说到家长老师面谈Parent Teacher Interviews！
家长见面会是以家长和老师一对一的形式进行，是家长和老师讨论如何帮助孩子进步的最好途径，面谈通常是10到15分钟。
在面谈中, 老师可能会向你解释成绩单的内容, 并谈谈他/她目前是如何教导你的孩子。也有老师会直接问你，“你对孩子的成绩单有什么问题呢？”
这时候，提前做好准备的家长们就可以避免脑袋放空！不怕尬聊！！！就怕没得聊！就怕忽然的安静，空气中沉默....
对于15分钟都不够聊的e人来说，看到此处就可以了。
但如果你和小编一样是个i人，可以提前准备一两个问题，这样当老师问你有什么想问的时候，你不至于晒干了沉默抠脚趾。
如何避免面谈尴尬？
避免尬聊！
大家一定要提前作准备，提前想问题！
家长提前先看一下孩子的成绩单，和孩子先交流，有没有什么问题要问老师。
一些可以问老师问题：
- 孩子在班上表现如何？
- 孩子有没有按时完成作业
- 孩子学习水平是否达到同年级的平均水平？
- 孩子有哪些方面需要改进？
- 家长在家里要如何配合？
- 孩子的特长和优点是什么？
- 孩子和同学是否相处得来？
- 麻烦老师解释一下成绩单某部分的内容
也可以把你家孩子的现状描述一下，然后让ChatGPT帮你提一些适合“作弊”的问题攻略，提前背上一两个问题😂
如果老师是个e人，你只要问上一个问题，他/她会帮你熬过这15分钟。
如果老师也是一个i人，一句话就解决一个问题，那就多背几个问题，一问一答二问二答三问三答...
想更多了解孩子在学业上提升的，可以这样问：
想了解孩子在校行为的，可以这样问：
如果孩子正在幼衔小、小升初、初升高的阶段，也可以问问这些问题：
最后的最后别忘了最重要的一件事：
和孩子反馈！
强调孩子的优点并告知需要他/她改进的地方、告诉孩子你和老师将会如何帮助她/他。这才是“秋季进展报告”的真正功能！
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