传统文化在设计里可以说是”万金油“般的存在，但如何将其恰好的放进现代设计中，只靠「拿来主义」是万万不行的。
好的设计不应是理念流于表面，接下来，我们就结合SKD优秀学员的作品集项目，看她们是如何以传统文化为根基进行创作🙌
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珠宝设计 × 贵州神秘蛊术
SKD Zhang同学
-申请目标-
英国 珠宝设计 本科直录
-录取院校-
伦艺——伦敦时装学院
伯明翰城市大学
Zhang同学通过在SKD学习BTEC课程，此次申请季中她英本直录无缝衔接直达梦校！
她的作品集项目《蛊》的灵感来源于一次旅行。在她去贵州苗寨旅游时，听导游讲过有关于蛊术的故事，便以此展开调研制作了一个项目。
©SKD Zhang同学个人项目截图
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蛊术在最初其实是采取以毒攻毒的方式治愈伤病的，但后来被居心叵测的人用来害人。由此她延伸出事物的两面性——所见非所得，所得非所见。
Zhang同学选择以长角苗族的传统发型作为参考，选择银的材质，并且使用传统银饰的工艺制作了成品。用錾刻的方法刻了许多带有传统吉祥纹样的银质配件作为填充。
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在最终的成品中，你从一个角度看会发现图案呈现毒虫，但从另一个方向观察就会发现是苗族吉祥的象征，一切都是由美好的事物组成的。这也代表了你从不同的角度观察一件事，得到的也会是不同的结论。
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她说，在做作品集中遇到的最大的困难就是如何升华主题，以及制作成品的技巧。在这里要感谢珠宝老师Biyuan，她在疫情的时候也远程帮助了我很多，并且在发散思维方面给到了很多的帮助，也在最终制作时提供了很专业的指导，特别是在焊接等这种专业的技法。
©SKD Zhang同学个人项目截图
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在BTEC课程学习上，Zhang同学说：我在这个课程中提升了我发散主题的能力，学到了如何把想法可视化并富有艺术性，也提升了绘画技巧。我觉得这个课程会对我将来的本科学习有极大的帮助，BTEC课程让我有了丰富的基础技能储备。
BTEC老师Yinshan老师也是一个很负责任的老师，她不会直接告诉我们应该怎么做，而是对我们一步步的引导，让我们自己领悟创作的过程。她本人也是一个很友好的人，我们还会经常一起聚餐。
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室内空间 × 非遗大田板凳龙
SKD Huang同学
-申请目标-
英国 室内空间 研究生
-录取院校-
皇家艺术学院、爱丁堡大学双封
曼彻斯特建筑学院双封、谢菲尔德大学
接下来要介绍Huang同学的项目是有关旧建筑改造，这个项目的灵感来源于她的家乡福建三明市大田县的元宵节大田板凳龙习俗。
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Huang同学认为城市的发展不可避免地会出现旧建筑，因此针对旧建筑进行改造和再利用，使其继续发挥它的自身价值，是作为设计师要做的。
同时随着城镇化建设的加快，她发现年轻人对于大田板凳龙关注度逐渐降低，因此这个项目是以非遗传统大田板凳龙传承而展开。
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土堡旧建筑实景
Huang同学提出了新的设计方案，将当地废弃的特色建筑土堡改造成了每逢元宵节村里板凳龙活动的空间，用建筑插件的形式增加旧建筑的活力，设计出满足从做龙至游龙的各个过程制作与展示的空间，将曾经家庭式做龙的局限条件打破，使得土堡打造成一个具备元宵气氛的板凳龙公共空间。
©SKD Huang同学个人项目截图
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这个项目既能有利于非遗文化板凳龙的发扬传承，又能为土堡旧建筑再改造开拓一个可能的新方向。
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