杨雨从中国古典诗词的跨学科解读路径、中国古典诗词的跨文化解读路径、中国古典诗词的日常解读路径三个维度详细解读了古典诗词的现实意义。
从“月明荞麦花如雪”到“金风玉露一相逢”，再到“执子之手，与子偕老”，杨雨将浪漫的诗词意象揉进物理、地理等学科，以古人的诗词意蕴比较英法等国文化，把神秘的诗词追问带入我们的日常生活，以此探寻中国古典诗词中蕴含着的传统文化之美、人与人友爱相处的人情之美、人与社会和谐相处的文明之美、人与自然和谐共生的生态之美、人文与科技良性互促的智慧之美、情感与理性水乳交融的才识之美。
主讲娓娓道来，观众齐声吟诵，一首首经典诗词在会场悠扬唱响、引人入胜。“杜甫是怎么回家的？”他并没有按照“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”的既定规划成行，而是在时局的动荡中被迫颠沛流离。“执子之手，与子偕老”中的“子”是谁？有人说战友，有人说是爱人，而驻守边塞、与马相伴的战士说为什么不能是战马？杨雨以其浪漫而深情的讲述，带着大家走进一首首唯美、浪漫、瑰丽的中国古典诗词，得以窥见灿烂的中华文明，得以淋漓地感受浩瀚的中华优秀传统文化，得以认真思考中华优秀传统文化的当代价值和传播路径。
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（本文转载自“湖南广电党建”微信公众号）
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