【喜讯】我校省中职教育教学成果孵化立项项目获中期评估考核优秀

教育   2024-11-20 11:58   浙江  


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近日,浙江省教育科学研究院组织了浙江省中职教育教学成果孵化项目中期评估考核,校党委书记姚雁代表学校做了中期答辩。根据 11月14日省教科院文件,我校孵化项目《贯通融合:县域中职学校“院校企”一体化育人模式探索与实践》中期评估考核获得优秀。


该项目以从“工人”到“现场工程师”育人理念为指导,围绕“知睿、精技、善思、德馨”未来工匠育人目标,紧抓行业需求匹配、职场服务融合以及职业素养有效培养等核心问题,构筑“院校企”贯通融合的组织机制、运行模式以及保障体系,形成育人协同机制;建立接力培养课程结构、学岗融通教学策略、双轨互融师资团队,提升学生专业能力;开展意识启蒙、讲堂工坊以及实践浸润等启润心智活动,提升学生职业素养;培养适应县域本土化企业需求的高素质技术技能人才,形成县域中职学校“院校企”贯通融合育人模式。

经过一年的培育,学生获国家级奖项86项,授权国家专利100余项,荣获第十三届中国青少年科技创新奖,近三年本科人数313人,本地就业率从60%提升至81%,企业满意度98.5%。建成国家级专业教学资源库1个、省级教师创新团队2个,16名教师获评省特级教师、省杰出教师等省级以上荣誉,编写《服装一体化制作技术》等国家级规划教材5本;成果服务青田县职业技术学校、成都石化工业学校等11所省内外学校,专题报告及经验介绍137次,入选国家级典型案例2项、省级典型案例5项,光明日报、浙江日报等省级以上媒体深度报道55次,获省级领导批示2项、市级领导批示2项。不仅推动了中职教育的系统化和开放化,也促进了教育、产业和研究的高度整合。

近年来,平湖职中积极打造“院校企”一体化育人模式,各参与主体实现需求共振、人才共育、基地共建、人员共用、资源共享及质量共评,创新了人才培养体制机制,为职业教育注入了新的活力,对于实现职校培养具有科学创新与技术应用的高素质人才,适应社会新一轮科技革命和产业变革趋势具有重要的意义,也为适应社会科技革命和产业升级提供了坚实的人才支撑。




再接再厉,

再创佳绩!



【END】

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图文提供:孙雯琼

编辑:富源敏

初审:孙雯琼

复审:胡嘉颖

终审:刘春风


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