科学教育
——武威第二十三中学科学教育成果展示系列活动
科技成就未来
science conceives future
“以实验带动科学教育，让学生在实践中提升”，为了持续营造科学教育的浓郁氛围，不断推进学校科学教育工作有序高效开展，武威第二十三中学依据学科特点，开展理化实验，培养学生的实验探究能力、动手能力，努力打造以学生为主体的课堂，用有效的实验充分调动学生对科学的兴趣。
叶建喜老师的《大气压》实验，围绕大气压力来推进，环环相扣，层层递进，在示范实验步骤的同时，验证了大气压的存在，激发了同学们探索的欲望，培养了用物理知识解决实际生活问题的能力，实现了生活化实验教学的目的。
九年级5班的张婷和顾佳怡同学做了《探究氢氧化钠变质问题的实验》，带领同学们学习酸、碱、盐的性质，涉及了盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙等多种物质间的转化关系，对培养学生综合运用知识和实验探究能力有很好的作用。
理化实验有助于激发学生学习理化学科的兴趣，创设生动活泼的教学情景，帮助学生理解和掌握理化知识和技能，启迪学生的科学思维，训练学生的科学方法，培养学生的科学态度和价值观。
武威第二十三中学将严格落实新课标，积极开展学生实验探究活动，提高学生实验动手能力，培养学生严谨的实验探究态度，持续提升学生的科学素养。
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策划|陈正功 一审一校|魏 然
图文|史光昊 张雪婷 二审二校|马宝元
编辑|严维才 三审三校|高 俊
