科 技 科 普 科技筑梦 点亮校园 科学实验表演秀走进铁矿学校
12月24日，一场别开生面的科学实验表演秀在万源市铁矿学校火热开展，为师生们带来了一场震撼的科学视听盛宴，点燃了学生们对科学探索的热情。
![]()
活动现场
机器人舞蹈 ![]()
校园内，大操场上人头攒动，孩子们充满期待。表演秀在一段活力四射的机器人舞蹈中拉开帷幕，几个小巧灵活的机器人随着动感音乐节奏，整齐划一地扭动、旋转，展示高难度动作，精准控制与灵动身姿引得台下学生阵阵尖叫，瞬间抓住大家目光，打破对科学枯燥的刻板印象。
“火焰掌” ![]()
实验登场，将气氛推向高潮。表演老师戴上防护手套，手持长柄勺，勺中盛有少量神秘液体，向空中轻轻一挥，明火燃起，手掌瞬间被火焰包裹。学生们惊愕不已，随后老师解释这是利用了丁烷气体易燃且密度低于空气特性，丁烷从特殊装置喷出，遇明火燃烧，因气流和手部动作控制，火焰不会伤及手掌，原理讲解让学生恍然大悟。
自主体验 ![]()
在互动环节，学生们热情高涨。“空气炮”体验区，大家排队用自制空气炮发射“空气炮弹”，感受压缩空气力量，思考如何改进让炮弹飞得更远；“电路连接”小工坊，学生们在老师指导下，连接简单电路，点亮灯泡，探索电路奥秘，成功点亮灯泡时脸上洋溢自豪笑容。
活动反馈 ![]()
七年级学生龚华健兴奋地说：“原来科学这么好玩！火焰掌、干冰那些实验太酷了，我回家要查资料，自己做小实验。”不少老师也反馈，表演秀后，课堂上学生对科学问题讨论更积极，主动查阅资料求解，学习态度转变显著。
铁矿学校校长孟超表示：“这次科学实验表演秀是学校科技教育的及时雨，给课堂注入活力，激发学生好奇心与探索欲，为培养创新思维打下了兴趣根基，希望今后有更多此类活动开展。”
![]()
据达州市科协、万源市科协介绍，此次科学实验表演秀进校园活动，精心挑选实验项目，兼顾趣味性与知识性，旨在破除青少年对科学畏难情绪，让其感受魅力。后续还将总结经验，优化实验，走进更多学校，拓展科普覆盖面，让科学种子在校园生根、发芽、成长，用科技之光点亮莘莘学子的成长之路，助力培养红城教育未来科技创新主力军。
12月24日，一场别开生面的科学实验表演秀在万源市铁矿学校火热开展，为师生们带来了一场震撼的科学视听盛宴，点燃了学生们对科学探索的热情。
校园内，大操场上人头攒动，孩子们充满期待。表演秀在一段活力四射的机器人舞蹈中拉开帷幕，几个小巧灵活的机器人随着动感音乐节奏，整齐划一地扭动、旋转，展示高难度动作，精准控制与灵动身姿引得台下学生阵阵尖叫，瞬间抓住大家目光，打破对科学枯燥的刻板印象。
实验登场，将气氛推向高潮。表演老师戴上防护手套，手持长柄勺，勺中盛有少量神秘液体，向空中轻轻一挥，明火燃起，手掌瞬间被火焰包裹。学生们惊愕不已，随后老师解释这是利用了丁烷气体易燃且密度低于空气特性，丁烷从特殊装置喷出，遇明火燃烧，因气流和手部动作控制，火焰不会伤及手掌，原理讲解让学生恍然大悟。
在互动环节，学生们热情高涨。“空气炮”体验区，大家排队用自制空气炮发射“空气炮弹”，感受压缩空气力量，思考如何改进让炮弹飞得更远；“电路连接”小工坊，学生们在老师指导下，连接简单电路，点亮灯泡，探索电路奥秘，成功点亮灯泡时脸上洋溢自豪笑容。
七年级学生龚华健兴奋地说：“原来科学这么好玩！火焰掌、干冰那些实验太酷了，我回家要查资料，自己做小实验。”不少老师也反馈，表演秀后，课堂上学生对科学问题讨论更积极，主动查阅资料求解，学习态度转变显著。
铁矿学校校长孟超表示：“这次科学实验表演秀是学校科技教育的及时雨，给课堂注入活力，激发学生好奇心与探索欲，为培养创新思维打下了兴趣根基，希望今后有更多此类活动开展。”
据达州市科协、万源市科协介绍，此次科学实验表演秀进校园活动，精心挑选实验项目，兼顾趣味性与知识性，旨在破除青少年对科学畏难情绪，让其感受魅力。后续还将总结经验，优化实验，走进更多学校，拓展科普覆盖面，让科学种子在校园生根、发芽、成长，用科技之光点亮莘莘学子的成长之路，助力培养红城教育未来科技创新主力军。
来源：铁矿学校
