校园视力筛查过后，很多家长表示看不懂视力报告，甚至对报告中出现的“ 视力不良 ”、“ 疑似屈光不正 ”、“ 远视储备不足 ”等结果而引起焦虑。学校的视力筛查可以作为一个重要参考，但是孩子是否需要立刻去医院做详细检查，接下来就让我们一起学习如何读懂视力筛查报告。
常规的视力筛查报告
报告指标
● 裸眼远视力：不戴框架眼镜、隐形眼镜时的视力。
● 戴镜远视力：佩戴框架眼镜、隐形眼镜等测的视力。有些佩戴角膜塑形镜（OK镜）的小朋友，虽然不戴眼镜，但是测出来的视力不能算裸眼视力，而是戴镜视力。
● 球镜：表示近视或者远视，负号数字表示近视度数，无符号数字表示远视度数。
● 柱镜：表示散光，一般用负号表示。
● 轴位：表示散光的方向。
裸眼视力在5.0（1.0）及以上为正常
有些7-8岁孩子由于生长发育速度不同
裸眼视力在4.9（0.8）也为正常
但是孩子在学校测视力的时候
可能边上会有小朋友偷偷告诉答案
或者有些孩子会把视力表背下来
🧐
电脑验光是机器判读的数据
可能受环境因素影响
也可能因非散瞳验光而导致检测数据出现偏差
所以视力报告
例1 ：该视力报告虽然球镜显示右眼有150度近视，左眼有100度近视，但是裸眼视力正常，因此这个近视度数可能是因为视疲劳、调节紧张或假性近视导致。而柱镜显示有25度的散光，同样因为裸眼视力正常，也不需要处理。
参考处理意见：建议到专业的眼科医疗机构进行复查，建立屈光发育档案，并定期进行随访。
紧急程度：轻
例2 ：该视力报告显示右眼近视175度，裸眼视力右眼异常，左眼远视75度，裸眼视力左眼正常。所以右眼大概率是近视，需要进一步检查鉴别是真性近视还是假性近视，同时要需要精确度数。
参考处理意见：尽早去医院做散瞳验光及眼轴检查，如果右眼是真性近视需要进一步预防处理。
紧急程度：急
例3 ：该视力报告显示双眼球镜轻度远视，裸眼视力正常，柱镜显示轻度散光。这样的情况相对较好，孩子还有远处储备，可能离近视还有一段较远的距离，而散光未对视力产生影响，可以观察。
参考处理意见：定期到医院随访检查，建立屈光发育档案。
紧急程度：轻
例4 ：该视力报告显示双眼球镜都是远视，但是有明显高低差异，而且远视度数高的眼睛裸眼视力不好。
参考处理意见：立刻去医院做散瞳验光及眼轴检查，排查单眼弱视可能，如果是单眼弱视，必须及时配镜和遮盖治疗，必要时进行视觉训练。
紧急程度：急
例5 ：该视力报告显示裸眼视力较差，双眼球镜显示是轻度远视，柱镜显示双眼较高散光。因此影响视力的原因大概率是散光。
参考处理意见：到医院进一步检查，必要时佩散光眼镜。
紧急程度：急
例6 ：该视力报告显示双眼裸眼视力都很差，但是球镜、柱镜显示没有明显的近视和散光。这样的情况要考虑是否有其他紧急的眼病引起视力不好。
参考处理意见：立刻去医院做全方面的眼科检查，找出引起视力不好的真正原因。
紧急程度：非常紧急
例7 ：该视力报告显示双眼裸眼视力正常，电脑验光显示有较高的远视。这样的情况孩子虽然不太容易近视，但是更容易引起视疲劳，有时候甚至会有内斜视的风险，尤其是长时间近距离用眼后。
参考处理意见：尽早去医院做双眼视功能检查以及散瞳验光和眼轴检查，必要时需要配镜。
紧急程度：中等
例8 ：该视力报告显示双眼裸眼视力异常，但是矫正视力正常。电脑验光显示双眼都有近视和散光。这种情况见于已经近视并佩戴眼镜的小朋友。
参考处理意见：定期到医院复查，监测眼轴和近视度数的增长。
紧急程度：中等
例9 ：该视力报告显示双眼裸眼视力异常，矫正视力异常，电脑验光显示双眼有近视和散光。大概率说明孩子佩戴的眼镜度数可能不合适，近视或者散光度数不够，或者镜片有较严重的磨损，影响视力。
参考处理意见：尽早去医院复查，必要时更换眼镜。
紧急程度：急
例10 ：该视力报告显示双眼裸眼视力和矫正视力都较差，但是裸眼视力反而好于矫正视力，电脑验光显示双眼远视。这种情况多见于1.孩子戴镜有一段时间，镜片度数过高或镜片磨损。2.因为弱视、斜视等原因刚配了远视眼镜还处于适应阶段。
参考处理意见：如果眼镜佩戴有一段时间，尽早前往医院检查必要时更换眼镜。如果是新验配的眼镜，可以继续观察，定期随访。
紧急程度：中等
温馨提示
儿童青少年正是视力发展的关键时期，无论孩子的视力是否正常，都应该每三个月到半年进行屈光发育的相关检查。如果校园筛查就发现有可疑问题，更应及时到眼科医疗机构就诊。
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