为帮助2024级学生更好地了解专业课程结构，合理规划大学学习，教师教育学院于10月22日至11月4日分批次开展学科专业指导讲座。各学科专业负责人、教研室主任及全体2024级新生参加了讲座。
语文学科负责人孔珍老师为24级小学语文教育专业的同学们带来学科专业导读。首先，孔珍老师就小学语文教育的发展历程、就业前景进行了专业介绍，深入浅出地阐述了培养方案中的要点，即师德高尚、热爱儿童、专通融合、知行合一、终身学习。同时她结合带班经验，点明公共核心课程与学科方向核心课程的重要性，并要求同学们夯实核心专业基础，做好知识体系的建构。她号召同学们积极参加技能考核与技能竞赛，锻炼学习实践能力，保持清醒头脑和独立思考能力，不断提升综合素质和竞争力。
数学学科专业导读
数学学科负责人刘娟娟老师从小学教育专业介绍、培养目标和毕业要求、专业课程的内容设置、专业学习指导和建议四个方面与同学们进行经验交流。刘娟娟老师结合我院办学资源、历届毕业生就业情况等方面阐述我院在师范教育中的专业优势。她详细讲述了数学专业的课程设置，并要求同学们注重学习方法，学好课程知识。最后，她鼓励同学们及时做好职业生涯规划，在大学中不断尝试，练就过硬本领。
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英语学科专业导读
英语学科白薇老师从教师院英语专业的老师构成、课程安排、大学四年的规划三个方面对英语专业进行了解读。为了帮助学生们更好地了解英语专业，她以自身学习经历为例，激励同学们在大学四年增强内驱力，将压力转化为动力，做到知行合一、不耻下问，从而筑牢专业课基础，不断提升自身能力和综合素质。同时，白薇老师建议同学们在学好专业课的基础上提前做好规划，确定考研和考编的方向，并号召同学们积极参加技能竞赛，在实践中提高教学技能。
科学学科负责人徐敬标老师从专业介绍、培养目标、专业课程设置、学习方法、专业方向去处及近年来小学科学老师招募人数分析几个方面为同学们做专业介绍。徐敬标老师指出同学们要想成为一名优秀的小学科学教师，不仅需扎实的专业知识，还需良好的教学技能和持续学习的能力。而作为一名未来的教育工作者，同学们应不断提升综合素质，积极参与实践活动，通过技能竞赛等方式锻炼教学技巧。此次指导有利于同学们找到未来的方向，激发其对职业生涯的热情和期待。
应用心理学学科专业导读
应用心理学专业教研室主任郭冰冰老师围绕心理专业现状、学生培养体系、教学实习机会三个方面与同学进行了交流与分享。她以个人的求学经历为例告诉同学们要敢于沟通，主动联系各科老师了解感兴趣的课题、实验以及竞赛，不断提升个人能力和综合素养。同时建议同学们利用好实习的机会，在实践中认知自身不足后重点突破。最后，她分享了部分心理学选修课程，鼓励同学们扩大自身知识面，传承行知精神，弘扬教育家精神。
本次专业导读讲座帮助同学们加深了对所学专业的了解，进一步明晰了学习的目标与方向。教师院的学子们纷纷表示会在未来的学习生活中夯实师范生基本功，用行动谱写美好青春华章！
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排版 | 王洁
图片 | 薛瑞 徐可
撰稿 | 孙宇琳
编辑 | 钱稳稳
审核 | 雍晓慧
终审 | 周洪生
