一说到考级，大部分人都是把精力放在考级曲目的练习上，但是往往忽视一项很重要的考级必备内容：基础练习。
基础练习就是音阶与琶音的练习，考级1-10级，基础练习是每级的必考内容，但也是最容易被琴童所忽视的。
其实考级时，考生水平如何，有经验的评委只从基础练习考核就能得到判断。有些考生一上手就是一串流畅均匀的音阶琶音，那之后的乐曲考核也不会有太大出入；相反有一些考生，考到了七八级，还是存在错音、速度慢、节拍差等问题，这样的基础练习自然无法通过考核。所以，想要轻松通过考级，从音阶、琶音开始就要重视！
什么是音阶和琶音？
/音阶，就是将音乐中所使用的乐音按音高的顺序依此排列起来，形成阶梯状的序列。
/琶音，就是将同时发音的和弦各音按从低到高或从高到低的顺序依次奏出而不是同时奏出的音。
为什么要重视音阶、琶音这些基础练习呢？
车尔尼说：“如果你问我，怎样能成为好的钢琴家，那么你告诉我，练习了多少音阶？”
钢琴乐曲的弹奏难度不一、范围广，想要驾驭好这些风格、难度各不相同的曲子，最主要的技术支撑就是音阶和琶音。
练习音阶能够使手指得到平衡发展，并提高控制手指、运用手指的能力，还可以帮助熟悉键盘的位置。同时我们接触的大部分乐曲都是由24个大小调式组成的，熟悉了音阶，也就熟悉了这些调式、调性。
而琶音是和弦的一种形式，钢琴音乐作为一种和声音乐，和声的基础是和弦的连续。练习琶音的过程也就是熟悉各个调性、调式的各种和弦的位置、和弦的不同色彩的过程。加上弹奏琶音时由于手位迅速转移，手指在比弹音阶时更大的范围里运动，就要求手指的具备更高的积极主动性，对于训练手指的灵敏和活力有很大帮助，可以在练琴过程中帮助琴童获得良好的感觉和状态。
那么如何练好音阶琶音呢？
常常听到很多琴童最不愿意练习的就是音阶和琶音，因为它们最不容易练。琴童练不好音阶和琶音最常见的问题就是指法不对，指法不对就会导致错音，进而还会影响到弹奏速度。在考级时，错音和速度不够都是严重的扣分项。
多数人刚开始练习音阶琶音的时候都会被指法给难倒，觉得太难记，换指更是无所适从、手忙脚乱。其实想弹好音阶琶音也并不难，要做的就是两点：一、刚开始学习时就重视基础练习，搞清指法；二、就是坚持每天练习，逐步熟练。
为解决广大琴童音阶琶音学习难的问题，帮助孩子们打好钢琴基础，杨弋夫教授以《车尔尼599》《钢琴基础教程》《拜厄练习曲》等钢琴基础教材为示例，打造了一套针对于音阶与琶音转指问题的专项训练课程！
杨弋夫教授
“声音概念钢琴教学法”创始人
福建省音乐家协会副主席
福建省钢琴协会会长
国家文旅部文化行业专业能力评价体系钢琴演奏专业委员会委员
德国汉诺威音乐与语言中心特聘教授
福建神学院圣乐系教授
多次担任全国性钢琴比赛的评委及德国柏林、美国费城、新加坡、韩国、台湾、奥地利、香港等国际艺术节钢琴大赛评委
杨教授开创了“声音概念钢琴教学法”，几十年间，培养出了一批又一批优秀的学生，国内外的各家顶级音乐学院，都遍布了他的爱徒，也获得了国家教育部、文化部、中国音协、省教育厅、省文化厅、省音协、市政府的多次表彰。
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杨弋夫教授多年来始终坚持“音乐为本，声音为主，概念先行，琴情合一”的教学理念，也始终坚持钢琴基础技术教学的重要性，通过音阶琶音训练加强手指控制力，更好地为钢琴音色服务。
在课程中，杨教授亲自示范，围绕24个大小调的音阶琶音，通过讲练一体的方式，100余条示范讲解，帮助学琴着快速理解音阶、琶音与手指的配合运动，解决广大琴童、家长、钢琴爱好者、钢琴教师关于钢琴入门打基础困难的问题。
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都说考级过不过，考官听30秒音阶琶音就知道了。可见音阶琶音基础练习在考级中的重要性。
常常有家长问：老师我的孩子曲子都弹得不错，但是为什么考级一直过不了？
最大的原因就是音阶琶音练习不到位，低等级基础练习速度要求不高，有些考生还能糊弄过去，等级越高对于音阶琶音的速度要求越高，很多考生就折戟了。
之前有一位琴童，每次考级时曲子都演得不错，但是弹音阶就总也弹不好，总是错，经常就是弹到中间就会断，接不上，导致一直卡在八级过不去。每次课上老师都会给他纠正错音和指法，但是回家练习还是错，一直反复也很打击孩子的自信心，慢慢得就更不愿意练习音阶和琶音了。
后来在家长找到了杨教授，杨教授指出这名琴童的主要问题就是指法不正确和速度提不上去。
▷指法不正确的很大原因是练习不足，每一本音阶琶音教材都会把指法标得清清楚楚，但很多琴童就是懒得看指法，懒得练指法，懒得背指法，导致指法混乱。
▷还有速度提不上去，很多人会认为是不熟练的问题，其实手指技术能力不足、手指独立性不好才是速度受限的主要原因。
要想改正这两点首先要让孩子静下心来，集中注意力，在每次练习前好好把正确的指法看一看、练一练、背一背。然后就是对手指进行针对性练习：
比如大指是音阶琶音中需要特别训练的，练习时要注意将触键点放在大指指间外侧，前半截不要向外撇或平躺着往下压键，以免导致声音中重浊；弹奏不要依赖手腕，第二关节要积极主动，在转位时，大指要在掌心下寻求一点独立触键的空间，保持大指本身的独立性，保持松弛、自然的状态，这些都是要长期加以练习的。
手指练习中，还有一点很重要的就是要注意慢练，在慢速和中速时，确保音阶琶音的每一个音都要弹得清清楚楚，这样逐渐弹快时，才能维持这种清晰的触键感觉。
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