9月26日，西安市教育局微信公众平台发布了“@全市高中学生及家长 你有一封互动邀请函 请查收 #走好网上群众路线陕西账号在行动”一文，面向全市即将开始选课的高一学生、选课后开始走班学习的高二学生以及参加新高考的第一批考生及考生家长征集对于“新高考”实施后面临的问题及困惑，这些关于“新高考”的相关提问 回答来了 #走好网上群众路线陕西账号在行动已经对部分用户的问题予以回应，今天我们邀请到陕西省高考综合改革专家库成员、西安市临潼区华清中学校长李东京，就其余问题予以回答。
用户“琪”提问：能不能具体解读一下“赋分制”？
答：赋分制是新高考改革中的一项重要措施，旨在解决不同科目之间分数不等值的问题，确保高考的公平性。在新高考模式下，考生可以选择不同的科目组合参加考试，而不同科目的难度和考试内容可能存在差异，如果仅以原始分数作为评价标准，可能会导致不公平。因此，赋分制根据考生在所选科目中的排名百分比来计算成绩，而不是直接使用卷面分数。
再选科目等级赋分办法：
(一)等级划分。每门科目按照考生的原始分数从高到低划分为A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%，将考生的原始分数转换成等级。转换基数为我省当年实际参加该科目考试并取得有效成绩的人数，缺考、零分考生人数不计入转换基数。
(二)等级赋分。思想政治、地理、化学、生物学4门科目每科原始分数满分为100分，等级赋分以30分作为赋分起点，满分为100分。将A、B、C、D、E五个等级内的考生原始分数，依照等级比例转换方法，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数区间，得到考生以等级赋分转换后的分数。等级赋分计算结果按“四舍五入”进行处理，以整数呈现。
1、等级比例和赋分区间对应关系表。各等级及其所占人数比例、赋分区间对应关系如下表所示。
等级比例和赋分区间表:
2、等级赋分公式。根据等级比例转换方法计算每个考生等级赋分的公式为：
其中：Y1、Y2分别表示某等级所对应原始分数区间的下限和上限；Y表示某考生的原始分数；
F1、F2分别表示相应等级赋分区间的下限和上限；F表示相应等级内某考生以等级赋分转换后的分数。
举例：化学选择性考试，A 等级 87—82 分，某生原始分85分，Y=85，Y1=82, Y2=87，F2=100, F1=86
则(87-85)/(85-82)=(100-F)/(F-86)
解得:F=94
赋分制的优点在于它能够更好地反映考生在所选科目中的相对表现，而不是仅仅依赖于原始分数。这种方法有助于确保不同科目之间的成绩具有可比性，并且可以减少由于科目难度不同而带来的不公平 。
此外，赋分制也鼓励学生根据自己的兴趣和专长选择科目，而不是仅仅为了获得高分而选择某些科目。这有助于学生发展自己的兴趣和才能，同时也有助于高校选拔到更适合自己专业的学生 。
用户“桃子”提问：如果孩子选择科目是冷门，参选的孩子比较少，学校还会开班吗?
答：学校是否开班主要取决于学校的教学资源和安排。学校会尽力确保每个学生都能得到适当的教学资源和指导。因此，如果担心孩子因为选择了冷门科目而受到影响，可以与学校的教务处或班主任进行沟通，了解学校的具体安排和建议。
用户“水晶海”提问：在生物和政治分数相差不大的前提下，物化政和物化生的组合哪一个组合的口径更宽呢?
答：从专业选择的角度来看，物化政组合可能在人文社科方向有更多的选择，而物化生组合则在理工农医方向有更广的专业覆盖。如果考生对未来的职业规划有明确的方向，比如希望从事医学类工作，物化生可能是更合适的选择；如果考生对人文社科类专业也感兴趣，或者有意向报考警校、外交学等专业，物化政可能更有优势。物化政和物化生这两个组合的专业口径都很宽，但具体哪个组合更适合自己的规划，考生需要根据自己的兴趣、优势和未来发展方向来决定。
用户“双龙”提问：选哪个组合，有优势?
答：在新高考“3+1+2”模式下，选择科目组合时，学生和家长通常会考虑几个关键因素：专业覆盖率、学习难度、竞争压力，以及个人兴趣和未来职业规划。如果只考虑专业覆盖率，物理+化学类专业覆盖率在95%左右，其他组合专业覆盖率在50%左右。如今高考政策已经尽可能在避免田忌赛马思维，所以不必过于纠结哪个组合有优势，而是尽可能选适合自己的组合。
用户“上善若水”提问：填志愿和老高考有什么区别?“物化+”和“物+不限”的排位是排在一起吗?
答：(一)新高考改革后，填报志愿的方式与传统高考(老高考)有显著区别。以下是主要的变化：
⑴ 志愿填报单位的变化：改革前以“院校”为志愿填报单位，1所院校即为1个志愿，按“1所院校+多个专业”的方式进行志愿填报。改革后以“院校专业组”为志愿填报单位，1个院校专业组即为1个志愿，按“1个院校专业组+多个专业”的方式进行志愿填报 。
⑵ 志愿填报要求的变化：改革前，考生按照自己所报考的科类(理工类、文史类)填报相应的院校志愿。改革后，在填报志愿时，由于增加了高校选择性考试科目要求，考生须按照院校专业组对应的选择性考试科目要求填报 。
⑶ 不再分文理。这些变化意味着考生在填报志愿时需要更加关注自己的兴趣和未来发展方向，同时也需要更加仔细地研究各个院校的招生要求和专业设置。
(二)普通高等学校招生按物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分别划线、分别投档。即物化生、物化政、物化地、物生政、物生地、物政地按一个类别排队。
用户“媚波”提问：新高考对复读生有什么影响?复读生在报考时需注意什么?
答：高考改革对复读生有一定影响，以下是复读生在新高考改革后需要注意的几个方面：
⑴ 考试科目和形式的变化：复读生需要适应新的考试科目组合和考试形式 。
⑵ 志愿填报的变化：新高考改革后，志愿填报以“院校专业组”为单位，不再是单一院校。复读生在填报志愿时，需要根据自己选择的科目组合，填报符合要求的院校专业组 。
⑶ 录取政策的变化：一些特殊类型的院校或专业，如军事类院校，可能明确规定不招收复读生。因此，复读生在填报志愿时，需要仔细阅读目标院校的招生章程，确保自己符合录取条件 。
⑷ 学习策略的调整：新高考更注重能力的培养，复读生需要调整学习策略，从死记硬背转向理解和应用知识，提高解决问题的能力。
总的来说，及时了解新政策、调整学习策略，并做好充分的心理准备，依然会在新高考中取得好成绩。
用户“一看就是个小号嘛”提问：各大高校在陕西省的招生计划要求的选科组合是什么样?
答：建议查看2025年拟在陕西省招生普通高校专业选考科目要求，具体网址如下 ：
http://www.sneac.com/info/1019/17334.htm
用户“等风来”提问：外省户口能在西安报名高考不?
答：原则上要求在陕三年户籍、三年学籍，详情建议咨询招生部门负责人。
