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教育   2025-01-22 12:48   河南  

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2025自考【30分大题预测】完整版

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57个科目如下↓↓

自考大题考什么?怎么答?

1、简答题,主要重点考查一些基本原理、概念、性质以及意义,简答题介于名词解释和论述题之间,作答时不能太简单,但也不需要太复杂。

2、问什么答什么。这类题型主要考查“是什么”,考生在答题时,根据题干内容回答,简单明了有条理回答,不用过多解释“为什么”。一般不超过百字

3、这类试题侧重于考察考生的理解和记忆力。有些在教材中有现成的答案,有些则没有现成的答案,需要考生在分析的基础上概括解答。

《30分大题预测》部分科目展示

《马原》内容预览

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第一章 物质世界及其发展规律

1.【题干】简述发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。

【答案】

(1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。

(2)认识和利用客观规律又必须充分发挥人的主观能动性。

(3)在社会主义现代化建设中,我们必须把发挥人的主观能动性与尊重过客观规律结合起来。既要充分发挥广大人民群众的积极性和创造性,又要踏踏实实,按客观规律办事。

【考点】意识及其能动作用

第二章 认识的本质及其规律

2. 【题干】如何理解马克思主义认识论与党的群众路线的关系

【答案】

(1)党的群众路线是:一切为了群众,一切依靠群众;从群众来中,到群众中去,这是党在群众中展开工作的方法。

(2)马克思主义认识论是党的群众路线的理论基础,党的群众路线是马克思主义认识论在实践中的具体应用。

(3)群众是实践的主体,从群众中来的过程就是从实践中获得认识的过程;到群众中去的过程,就是将认识重新带回到实践中检验、发展、丰富并指导实践的过程;实践、认识、再实践、再认识,循环往复无限发展的认识过程,就是不断地从群众中来,到群众中去的过程。党的群众路线是马克思主义哲学认识论在实际工作中的运用。

【考点】一切从实际出发、实事求是

第三章 人类社会及其发展规律

3.【题干】简述生产力和生产关系之间的辩证关系。

【答案】

①生产力决定生产关系。生产力决定生产关系的性质,一定的生产力要求一定的生产关系与它相适应,生产力性质不同,建立起来的生产关系也就不同;生产力的发展决定了生产关系的改变。

②生产关系反作用于生产力。先进的生产关系促进生产力的发展,落后的生产关系阻碍生产力的发展。

③生产力和生产关系之间的矛盾运动。生产力发展到一定程度,原来的生产关系逐渐变得陈旧,与生产力性质和发展要求变得基本不适合,从而阻碍生产力的发展。这时就要求变革旧的生产关系,建立新生产关系。循环往复,提高人类社会。

④所以要坚持生产关系一定要适合生产力状况的科学规律指导,对于我国的改革开放和社会主义现代化建设具有重大指导意义。

【考点】生产关系必须适应生产力性质的规律

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《毛概》内容预览

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第一章 毛泽东思想及其历史地位

1.【题干】毛泽东思想活的灵魂包括哪些?

【答案】

(1)实事求是:一切从客观实际出发,理论联系实际,坚持在实践中检验和发展真理。

(2)群众路线:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。

(3)独立自主:就是从中国实际出发,依靠本国革命力量和人民群众的努力,走出适合本国特点的革命建设道路。

【考点】毛泽东思想及其历史地位——毛泽东思想的主要内容和灵魂

第二章 新民主主义革命理论

2.【题干】简述建立统一战线的必要性和可能性。

【答案】建立最广泛的统一战线的必要性和可能性主要有:

(1)是由中国半殖民地半封建社会的阶级状况所决定的。

(2)是由中国革命的长期性、残酷性及其发展的不平衡性所决定的。

(3)在半殖民地半封建的中国社会,诸多矛盾交织在一起,客观上为无产阶级及其政党利用这些矛盾建立和发展统一战线提供了可能性。

【考点】新民主主义革命理论——新民主主义革命的道路和基本经验

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3.【题干】简述新民主主义革命理论的意义。

【答案】

(1)新民主主义革命理论是具有独创性的革命理论。

(2)新民主主义革命的理论,揭示了近代中国革命的客观规律,解决了中国革命的一系列理论问题。

(3)新民主主义革命理论是马克思主义中国化的重要理论成果,开辟了马克思主义中国化的发展道路。

(4)在新民主主义革命理论的指导下,党团结带领人民找到了一条以农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。

(5)中国新民主主义革命的伟大胜利,产生了重大的世界影响。

【考点】新民主主义革命理论——新民主主义革命的道路和基本经验

第三章 社会主义改造理论

4.【题干】我国社会主义基本制度确立的重大意义是什么?

【答案】

(1)社会主义基本制度的确立,极大地提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性、创造性,极大地促进了我国社会生产力的发展。

(2)社会主义基本制度的确立,是我国历史上最深刻最伟大的社会变革,使广大劳动人民真正成为国家的主人。

(3)社会主义基本制度的确立,对世界格局产生了积极影响。

(4)社会主义基本制度的确立,是马克思列宁主义关于社会主义革命理论在中国的正确运用和创造性的发展。

【考点】社会主义改造理论——社会主义制度在中国的确立

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《近现代史》内容预览

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第一章 反对外国侵略的斗争

1.【题干】近代中国半殖民地半封建社会的特点。

【答案】

(1)资本—帝国主义不但逐步操纵了中国的财政和经济命脉,而且逐步控制了中国的政治,日益成为支配中国的决定性力量。

(2)中国的封建势力同外国侵略势力相勾结,成为外国列强压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。

(3)中国自然经济的基础虽遭到破坏,但封建剥削制度的根基即封建地主的土地所有制依然在广大地区内保持着,成为中国走向现代化和民主化的严重障碍。

(4)中国资本主义有所发展,并在政治、文化生活中起了一定的作用,但没有成为中国社会经济的主体,在帝国主义和封建主义的压迫下,它的发展很缓慢,力量很软弱,它的大部分与外国资本-帝国主义和本国封建主义都有或多或少的联系。

(5)近代中国各地区经济、政治和文化发展极不平衡。

(6)在外国列强和封建主义的双重压迫下,中国广大人民尤其是农民日益贫困化,过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。

【考点】近代中国成为半殖民地半封建社会

2.【题干】试述中国近代社会的阶级构成和阶级关系的变动。

【答案】

(1)旧的封建统治阶级即地主阶级继续拥有大量的土地,掌握国家政权,对人民实行专制统治,但自身也有了很大变化。一部分地主开始投资于新式工商业,成为资本家。但是,大部分地主仍依靠地租剥削为生,农民与地主的阶级矛盾十分尖锐。

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(2)旧的被统治阶级即农民阶级,仍是近代中国社会人数最多的被剥削阶级。由于土地兼并严重,不少自耕农失去土地,向贫农或雇农转化。破产或失去土地的农民流入城市成为产业工人的后备军。农民阶级是中国革命的主力军。

(3)资产阶级是近代中国新产生的阶级。它主要由一些买办、商人、地主、官僚投资新式企业转化而来。中国资产阶级分为官僚买办资产阶级和民族资产阶级两部分。民族资产阶级在其生存和发展过程中,一方面受到外国资本主义和本国封建主义的压迫,在一定条件下可以参加反帝反封的革命或在斗争中保持中立;另一方面因其力量薄弱,又与本国封建主义和外国资本主义有千丝万缕的联系,具有两面性,即革命性和妥协性。

(4)近代中国诞生的被压迫阶级是工人阶级。中国工人阶级的很大一部分比中国资产阶级的年龄和资格更老一些,它的社会力量和社会基础也更广大一些。鸦片战争后,外国资本在广州、上海等地经营近代工商业,其中产生了中国最早的一批产业工人。19 世纪 70 年代以后,在中国民族资本主义企业中,中国产业工人队伍又一次得以扩充。中国工人阶级是近代中国社会中最先进、最革命、最有力量的阶级。

【考点】近代中国成为半殖民地半封建社会

3.【题干】19 世纪末帝国主义列强瓜分中国的图谋未能实现的主要原因。

【答案】

(1)重要原因:帝国主义列强之间矛盾和相互制约。瓜分中国,变中国为自己的殖民地是外国列强的共同图谋,但是彼此之间又有许多矛盾、冲突,甚至可能爆发战争。因此,列强经过协商,暂缓瓜分中国,保全清政府,以使其成为统治中国的工具,实行“以华制华”。

(2)最根本原因:中国人民不屈不挠反侵略斗争。在义和团反帝爱国运动期间,中国人民以其不畏强暴,敢于敌人血战到底的气概,打击了侵略者,使其不敢为所欲为的瓜分中国。这一点连侵略者也承认。

【考点】反抗外来侵略的斗争历程

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《思修》内容预览

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绪论

论述题

1. 试述社会主义核心价值体系的基本内涵。

【答案】

(1)社会主义核心价值体系不仅是社会主义意识形态的本质体现,而且是社会主义中国的兴国之魂,决定着中国特色社会主义的发展方向。

(2)马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观,构成了社会主义核心价值体系的基本内容。

(3)马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,解决的是举什么旗的问题;中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题,解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题;民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓,解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题;社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础,解决的是遵循什么样的行为规范的问题。

(4)社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达,体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。可以说,社会核心价值观是社会基本制度在价值观层面的体现,规定着社会意识的性质和方向,它不仅作用于社会的经济、政治和文化,而且对每个社会成员的价值观的形成都具有广泛而深刻的影响。

【考点】践行社会主义核心价值观

第一章 科学把握人生的方向和道路

简答题

2. 简述关于“人性自私论”的认识误区。

【答案】

(1)把人的自然属性等同于人的根本属性。

(2)把历史的、具体的人的自私等同于永恒的、抽象的人性自私

(3)把个人的正当利益等同于自私自利

(4)以“合理”二字掩盖利己主义的实质

【考点】人性自私论

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3. 简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。

【答案】

(1)人生目的指的是人生实践活动的总目标,是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。

(2)人生目的在人生观中居于核心地位,它决定着一全人走什么样的人生道路,持什么样的人生态度,选择什么样的人生价值标准。

【考点】追求高尚的人生目的

论述题

4. 论述人生的社会价值和自我价值。

【答案】

(1)人生的自我价值,是指个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值,是指个体的人生活动对他人和社会所具有的价值,主要表现为个体对他人和社会所做的贡献,一般说来,一个人的贡献越大,他实现的社会价值就越大。

(2)人生的自我价值和社会价值,既互相区别,又密切联系,共同构成人生价值的矛盾统一体。人生自我价值的实现是个体为社会大价值的前提。人的各种需要的满足都离不开个体的努力和奋斗,人为实现自我价值而努力和奋斗的过程,一般也是人创造社会价值的过程。个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性,还必然地包含着满足社会需要的价值属性。另一方面,人生_社会价值是实现人生的自我价值的基础。

(3)社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的。人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来。创造社会价值是因,实现自我价值是果,不创造社会价值,就无法实现自我价值。

【考点】创造有价值的人生

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