DANCING
THE MOON
这次，沙枣树和
群山之间的距离是
13.14
米
少年的回忆
“有这样一群人，他们携带着知识的火种，穿越重重险阻，用耐心与智慧，点亮了孩子们渴望学习的眼睛。他们是时代最美丽的风景线，是文明传承的火炬手，他们不惧艰辛，不畏孤独，用坚定的信念和无私的奉献，温暖着每一个孩子——他们就是宁夏大学研究生支教团，一群用行动传播爱与责任的勇士！”在听了很多遍宁夏大学研究生支教团的事迹后，2024年9月1日的那天，我和我的三名队员，来到了西吉第七中学。进入县城“西部福地 吉祥如意”的标识映入眼帘，让我顿时觉得这是一片温情的土地，这里有着风沙未曾掩埋住的希望火种……
“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事”。写下这篇文章时，我才刚刚完成我与这群孩子的情绪戒断。初入七年级五班，我看到的是五十双清澈而又略带羞涩的眼睛。记得第一节班会课上，我对孩子们提出了3个要求，分别从1个月、3年、10年，写下了自己的理想与目标。3个月后，在学校组织开展的“理想信念”主题班会上，我再一次邀请他们在黑板上写自己的理想与目标。这次，我惊喜地发现，孩子们从3个月前在纸条上不敢写下自己的理想，不知道自己有什么目标，面对老师布置任务时地不知所措，不知不觉间变成了能在黑板上大方写下“我的梦想”，不乏有“当妈妈的好宝贝”“种家里的二亩地”的自由生长，也不乏有“警察”“法医”“人民教师”的自信坚定。
图为 “理想信念”主题班会上学生写下的理想
初次担任班主任的角色，内心总是忐忑与不安，总是会在遇到困难时，努力去回想学生时代的班主任是怎么做的，也在努力地去探寻适合这群孩子的教育方法。我会仔细地观察每一个孩子的表情，试图从他们的眼神中读懂他们的内心世界；我会为上好一堂课倾尽全力，了解孩子们喜欢的授课方式，把那些知识编织成一个个有趣的故事；我会在午休期间叫孩子谈心，主动融入他们，分享彼此的小秘密……后来，孩子们渐渐适应了有我的初中学习生活，我也渐渐形成了与孩子们之间独特的“小默契”。我曾以为，这样美好的时光会一直延续下去，我们会一起走过这一年不长时间的支教生活。
图为 担任班主任期间孩子们写的心里话
然而，因为学校工作调整，我不再担任班主任工作。11月22日上午，当我给娃娃们上语文课时，他们积极给予着我回应，一切都是那样的稀疏平常，平常到让我忘记，这是我作为班主任，给他们上的最后一节课。可是，当新的班主任老师站在旁边，让孩子们向我表达感谢时，我才意识到，这一节课，并不是那么的寻常。下课后，在我即将踏出教室时，孩子们说：“老师，等等！”我转身时，班里的一个小姑娘让我拉住她手里露出的棒棒糖，慢慢拉出棒棒糖后，我发现后面还连着纸卷。当那长长的纸卷在拉拽下徐徐展开时，我发现上面写满了我名字的字母缩写和孩子们的姓氏，每一个名字后面，都有一个红红的爱心，也有着“1314”“工作顺利”“身体健康”等字眼的祝福。那一刻，泪水模糊了我的视线，那是完全被感性裹挟的瞬间。依稀记得孩子们在哽咽地唱着什么，我却听不清了，孩子们一个一个来拥抱我时说了什么，我也记不清了。我只记得，在孩子们都去吃早饭时，我最后一次拍下了这间整齐的教室……
图为 学生亲自制作的小礼物
后来，孩子们找我聊天时，我才知道，这个纸卷全长13.14米，是他们利用课间一笔一画写的，甚至因为太长害怕损坏，班里一位小男孩是在教室后面的空地上，写下了最后几笔祝福。当我再次从抽屉里拿出纸卷缓缓展开时，再次轻轻触摸那一个个熟悉的姓氏，我仿佛看到了孩子们一张张纯真的笑脸，听到了他们在我耳边的欢声笑语。我想起了那个内向的孩子在我的鼓励下成绩逐步提升，变成了班里的小榜样；那个调皮的小男孩在我耐心教导后变得懂事认真……这纸卷上的每一笔，都是我们共度时光的见证，是他们对我毫无保留的爱与信任。
图为 纸卷全貌 及13.14米纸卷部分掠影
在这片充满生机的土地上，我在母校“根深叶茂，本固枝荣”沙枣树精神的引领下，赓续前辈脚步，试图用自己的力量为孩子们遮风挡雨。而如今，这 13.14 米的纸卷让我明白，是孩子们用他们的爱给了我最坚实的依靠，这不仅仅是一段距离，更是他们在我心中种下的永远无法忘怀的深情，也不仅仅是一段距离的象征，更是宁夏大学研究生支教团与孩子们心灵相通的见证，是爱与希望在这片土地上永恒传承的生动写照。
图为 宁大研支团队员与5班学生开学典礼合影
我深知，这 13.14 米背后蕴含的深情，是一份责任，更是一份动力。在后续的支教生活里，我会以这份深情为基石，用实际行动去诠释这份深情的重量，在这片土地上留下一段充满爱与希望的难忘回忆，不辜负孩子们那纯真而炽热的情感寄托。
在
“
西
部
福
地
”
祝
愿
我
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学
生
祝
愿
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祥
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意
”
！
END
供稿人：宁夏大学研究生支教团西吉分队曹敏
