智慧教育 | 城阳区国城小学数字化引领,智启未来教育新篇章

教育   2024-11-19 17:02   山东  

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数字化引领

智启未来教育新篇章


近年来,城阳区紧密围绕教育信息化“十四五”规划等发展战略方向,全面贯彻落实国家、省、市推进教育数字化工作部署,以“智满校园、慧达高远”品牌为引领,坚持“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”总要求,逐步走出了一条适合区情的教育数字化转型之路。先后获评全国青少年人工智能活动特色单位、第21届全国中学信息技术与教学融合创新学术活动优秀组织奖、“央馆人工智能课程”规模化应用试点区、山东省智慧教育示范区创建单位、山东省首届青少年科技节优秀组织单位、青岛市人工智能教育示范区等荣誉称号。

智慧教育是数字时代的教育新形态,是教育数字化转型的重要目标,是未来的教育发展方向。“城阳教育”微信公众号开设“智慧教育”专栏,旨在总结和推广区域教育数字化的新理念、新应用和新经验,以数字化转型推动教育高质量发展。本期聚焦城阳区国城小学智慧校园建设案例——“数字化引领,智启未来教育新篇章”。

自2015年奠基以来,城阳区国城小学犹如一颗璀璨新星,迅速在教育星空中崛起,先后获取教育部奥林匹克教育示范校、校园冰雪运动特色校、“科创筑梦,双减同行”全国试点单位、山东省中华经典吟诵特色学校、青岛市人工智能教育示范校、青岛市智慧校园建设应用示范引领校等荣誉称号。








智慧引领,体制保障


组建了由校长亲自挂帅、首席信息官团队系统谋划的智慧校园建设领导小组,专注于学校信息化发展的深度探索、精心规划、创新设计与卓越实践。学校拥有专业的信息化团队,负责智慧校园的规划制定、系统实施、创新支撑、迭代升级与运维保障等关键环节。通过构建多样性的激励体系,激发教师投身智慧校园建设的澎湃热情与创新活力。建立覆盖网络机房、核心设备等关键领域的网络安全防护网,定期开展网络安全应急演练与监测排查,确保智慧校园的安全稳定运行。


教学创新,智能管理


积极拥抱先进的信息技术,推动教学模式的深刻变革。学校深入推进“线上+线下”融合式学习模式,充分利用国家、省、市信息化平台资源,实现教学资源的共享与优化配置。学生们在多媒体计算机与人工智能数字化设备的助力下,学习体验更加丰富多彩,课堂参与度与学习效果显著提升。

依托数字化手段,构建了高效便捷的管理体系,实现了学生信息管理、教学资源管理、课程安排管理、教师考勤管理等多方面的数字化转型。通过数字化管理平台,学校管理层能够实时洞悉教育教学动态,优化管理流程,提升工作效率,利用先进的数据分析工具对教育教学效果进行精准评估,为科学决策提供有力支撑。


充分利用智慧教育技术,全力推动校园安全管理智能化升级,涵盖考勤管理、疫情防控、一键报警、班级管理、教师活动组织、研学讨论等多个方面,共同绘制出了一幅智慧教育的新画卷。

通过数据分析技术,对课堂教学进行精准把脉。通过“多元交互式”课堂观察量表,对常态化课堂进行诊断,有效提高教师的专业能力和教学效果。同时,我们还利用数据追踪对学生作业、学业成绩、心理测评等进行深入分析,为个性化教学提供了有力支持。



数字赋能,五育并举


在语文课上利用AI屏幕,构建高效智慧课堂。依托智慧黑板,打造了覆盖语文学科的AI听说教学课堂、学情分析等场景,支持在教室开展听说互动练习,实时反馈,让每一个学生参与课堂的听说练习,提升学生的课堂参与感。检测形成的数据报告能清晰地反馈出题目的完成人数、得分率,甚至可以精确到每个学生的答案。极大提高了教师的工作效率和学生的学习兴趣。


在英语课上引进英语口语100智慧校园,虚拟教师能说、能听、能看,能纠正、能评价,通过大数据分析和诊断报告,真正实施精准化教学。

在体育教学中,学生全部佩戴臂带,开启臂带和APP 即可开始上课,课后立即生成课堂报告,展示班级心率运动曲线、心率区间分布表、步数、卡路里等数据,教师可通过报告量化指标来评价学生表现,为体育教学管理决策提供精准的数据支撑。


在心理辅导中,引进了心理健康自助仪、触摸屏,设备有人脸识别系统,注册人脸信息后可选择人脸识别登录,支持在线使用。系统内置10项功能,包括个性心理,心理视频,心理音乐,游戏训练,越味测评,心理效应等,并备有后台端口,可根据需要自行设置各项功能的内容,系统可通过后台查看各个终端用户的心理测评结果,以达到提前预警的目的。


在科学课上,应用智慧黑板自带的互动pc端软件为学生打造生动有趣的互动课堂,通过影像上传、资源投屏、课堂直播等,对于重点的实验环节,用视频的方式让学生直观清楚地看到实验操作画面,并依靠智慧黑板实时批注功能对重点部位进行圈点勾画,使课堂内容的重点更加突出。

在信息技术科课上,致力于培养学生的数字学习能力,通过开设人工智能编程课、智能设计社团、c++社团、mind+编程社团、举办数字技能竞赛等方式,提升学生的信息素养和数字技能。学生可以利用学校提供的数字化学习资源和工具,进行自主学习、协作学习和探究学习,培养创新思维和解决问题的能力。


智慧环境,激发潜能


作为全区首家智能课桌试点单位,让学生首批体验到课桌桌面可翻转、全屏可触摸的上课形式。在课堂上教师轻轻一点,课堂资源包几秒钟内出现在每个学生眼前,实时投放的教师上课内容再也无需担心学生的座位问题,提前设置的随堂练习题目不仅有批阅功能,更能精准统计学生提交和作答情况,一键举手和投屏功能让课堂变得更加方便快捷。


响应城阳区“推倒图书馆”的读书倡议,积极推进读书工程。除了传统的读书屋、图书角,学校规划建设了阅读大厅,配备朗读亭、电子书柜、超星电子阅读系统等智能阅读系统,为学生打造愉悦的阅读环境。电子书柜蕴含千余本书籍满足学生个性化的需求,学生带着手中现有的书籍到电子书柜以书易书,循环使用。通过大数据统计,可以清楚地了解哪种类型的书最受学生喜爱以及学生阅读水平之间的差距,以便于学校更好地选购读书,推进读书工程。电子读书机能够提供优质电子书、有声书资源、名家解读等海量正版读书资源,阅读功能实用性强,具备Al智能语音朗读、3D阅读体验、背景音乐、笔记导出等功能,可生成阅读偏好、阅读趋势、阅读时长等数据统计。朗读亭可以统计学生阅读数据,学生可以直观地了解自己的阅读水平,并根据测算分数和相关建议作出改正,学校定期将优秀朗读作品进行平台推送,目前全校已有超80%的学生上传过朗读作品。




供稿 | 装备与信息技术科

编辑 | 仇剑飞

审核 | 胡晓凌


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