《人民日报》的《夜读》栏目有句话说得好：“阳光里像个孩子，风雨里像个大人。”这正是二十年如一日深耕棠湖学校的王丹静老师最生动的写照。
走进王丹静老师的教育故事
丹心如故，诲人不倦
王老师认为，不论学习任何知识，兴趣都是最好的老师。因此在古文教学中，王老师采用各种办法激发学生学习的乐趣：如结合现代汉语中大家习焉不察的一些语言现象，讲述古今异义，让孩子们知晓其规律；在讲述文言小短文时，联系历史事件的背景，介绍人物或故事的前因后果，引起学生自主阅读古代典籍的兴趣。
王老师并非善于热场、即兴发挥的老师。更多时候，她只凭着讲台上的娓娓道来吸引学生注目。清晰工整的板书，清新自然的讲述，她用最素洁的方式，将知识本真纯粹地呈现，自然吸引来无数“铁粉”。
引领孩子们爱上语文
虚怀若谷，教学相长
和孩子们在一起
在王老师这里，从来没有傻问题。如果遇到存疑与分歧的问题，一时难以解决，王老师会认真地把同学的问题记下，回到办公室再细细研究。对于同学们提出的不太成熟、甚至有些奇怪荒诞的设想，王老师也鼓励着慎重地对待；对于同学们提出的建议，王老师也从善如流，一条一条地复述，用纸笔或手机记下。
王老师常说：“在知识面前我们都是学生，不过是闻道有先后而已。”她珍视同学们活跃的思维和质疑的精神，“孩子们这些‘刁钻’的问题，会促使我去思考，以前认为理所当然的结论，是不是还没有彻底解决？”
那一场场师生之间的答疑解惑，正引导着她和孩子们带着问题持续探索，从课堂一隅走向更广阔的知识天地。
生活中，王老师崇尚踏实诚恳的品格。她相信，发自内心地以诚待人，不论什么样的人和事都能应对自如，正如古语所说的“忠易为礼，诚易为辞”。
王老师的待人之诚，则表现在日常生活的方方面面。作为语文备课组长，她关心每一位年轻老师的发展和成长。作为老师，学生的每一篇随笔，她都一丝不苟地批改，写上长长的批注。每次上课前，她都会反复修改课件，力求完美。
她的这份真诚，对学生的影响潜移默化，深远持久。渐渐的，她的学生做事前也学会了反复确认，一丝不苟。作为一位的知心大姐姐，她更是孩子们谈心聊天，撒娇卖萌的上上之选。
以诚待人，深得学生爱戴
也许，岁月清浅，时光无言。花开有时，花落有时，王老师愿静待花开，当下的当下就是最美的时节。
愿我们，能如孩子一般好奇勇敢，突破迷障，拥抱未知。
愿我们，能似孩子一般真诚善良，繁华落尽，唯见真淳。
心向阳光，逐梦前行
图、文/语文组
编辑/王端
