最是书香能致远，腹有诗书气自华。我校积极组织开展“共读一本书”阅读活动。各年段采用多种形式鼓励同学们多读书，读好书，好读书，帮助学生养成良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，让书籍伴学生成长。
一、各年级阅读书目
二、共读时间
准备阶段：2024年3月1日——3月15日。
共读阶段：2024年3月16日——6月10日
展示阶段：2024年6月10日——6月20日
三、共读形式
班级共读
亲子共读
师生共读
亲子阅读篇
一个温柔的妈妈、一个体贴的爸爸、一个认真倾听的孩子世上最温馨、动人的画面让阅读成为助益孩子一生的习惯。
阅读是一种宝贵的精神财富，让我们受益终身。
班级共读篇
阅读不仅可以丰富情感体验培养良好的行为习惯，还能为孩子打开一扇探索自然认识世界的大门一盏灯一本书。
阅读的魔力会像春土里的种子，虽然渺小，但汇聚之后能够破土而出。让阅读成为一种习惯，让好书成为孩子一生的陪伴！
在读书过程中，学生们不仅被书中的故事所吸引，还深入理解了书中的内涵和意义。他们或沉醉于文学作品的情感世界，或探索科普知识的奥秘，或品味历史文化的厚重。阅读让学生们的心灵得到了滋养，也激发了他们的创作灵感。
用读书丰富个人心灵。古语有云“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，心灵的荒芜往往是因为认知的贫乏，读书，可以从他人的视野中增长见识，从而开阔自己的视野；读书，能够从他人的经验中获得启迪，给我们更多的思考和解决问题的方法；
读书，还能够在喧闹的生活中还给自己心灵的沉静，用停一停，想一想的方式告别“逆水行舟，不进则退”的急功近利，让心灵“归零”。
展示篇
展示期间，学生们还互相交流分享自己的读书心得，激发了更多同学的阅读兴趣。
通过这次读书活动展示，我们看到了学生们的阅读进步和成长。他们通过阅读书籍，不仅丰富了知识，拓宽了眼界，还培养了思辨能力和创造力。这一切都彰显了学生们的积极向上和勇于探索的精神。
我们应当塑造出“多读书、好读书、读好书”的良好氛围，让“以读书为荣，以读书为乐”成为学生们的一种时尚。
此次读书活动的成功举办，不仅让学生们享受到了阅读的乐趣，也提升了他们的阅读能力和综合素质。学校将继续加强阅读教育，为学生们提供更多优质的阅读资源和平台，让他们在阅读中不断成长、不断进步。
今后，我们将继续推动阅读活动，培养学生们的阅读兴趣和阅读能力，点亮他们的童年，助力他们成长为有思想、有情感、有创造力的综合发展的新时代人才。
图文|教师发展中心
审发|党政服务中心
