学思践悟 | 打造具有龙江特色的研学旅行产品体系

民生   2025-01-10 16:38   黑龙江  

近年来,各地深入学习贯彻习近平总书记关于教育改革发展的一系列新理念新思想新观点,大力推动教育事业全面深化改革,特别是着力推进教育模式的改革。在此背景下,研学旅行这种全新的人才培养和教育模式应运而生,不仅推动了教育模式的深入变革,也带动了各地旅游业和相关产业发展。在此机遇下,黑龙江省应充分发挥自身资源禀赋优势,拓展研学旅行市场,打造研学旅行产品体系,借研学旅行的“东风”推动教育和旅游事业融合发展。

研学旅行的价值内涵

深化基础教育教学改革。教育部在《关于推进中小学生研学旅行的意见》中明确提出,要“以深化改革、完善政策为着力点,以统筹协调、整合资源为突破口,因地制宜开展研学旅行”。研学旅行通过对学校教育、家庭教育和社会教育的整合,为学生提供一个全方位的学习环境,使其在实践中学习、在体验中成长,是深化教育改革、推进素质教育、创新教育方法的务实举措。这种教育模式还有利于把参与其中的各方面从“抢跑文化”“应试焦虑”中解脱出来,构建学校、家庭和社会协同育人的课堂。

增强综合育人教育效果。研学旅行是学生实现全面发展的有效途径。通过研学旅行,学生可以在实践中学习知识、强健体魄、陶冶情操,从而实现德智体美劳全面发展。因此,“研学”具有较强的综合育人功能,是落实“五育并举”的重要载体。

培养学生爱国爱乡情怀。研学旅行使学生能够在实践中深入了解祖国、家乡的自然风光、历史文化、经济发展和社会变迁,增强学生对中华民族历史文化的认同感、归属感和自豪感。黑龙江省有着独特的自然风光和光荣的革命传统,在开展研学旅行上具有显著优势。可以组织学生在研学实践中深入了解黑龙江省情和历史文化,使其向英雄学习、向先辈看齐,涵养家国情怀,成长为符合高质量发展要求的新时代英才。

黑龙江研学旅行发展现状

推广研学旅行举措持续强化。黑龙江省人民政府办公厅在《黑龙江省大力发展特色文化旅游实施方案(2023—2025年)》中明确提出,要建设一批高水平研学旅行基地(营地),推出一批研学旅行精品课程和线路,培养一批专业化研学旅行导师队伍,并培育一批优质的研学旅行服务商。同时,推动旅游与基础教育、高等教育融合发展,将中小学生科普研学旅行纳入义务教育教学计划,将大学生社会实践研学旅行纳入高等教育社会实践计划。

研学旅行产品体系日益完善。黑龙江省研学旅行现有的产品体系涵盖了自然生态、历史文化、科技创新等多个领域。如依托大兴安岭、小兴安岭开展森林生态研学旅行,依托哈尔滨、齐齐哈尔等城市的历史文化资源开展历史文化研学旅行,依托哈尔滨工业大学等高校和科研机构开展科技创新研学旅行。这些产品不仅丰富了学生的研学体验,也提升了黑龙江省研学旅行的品牌影响力。

研学旅行服务质量不断提升。为了确保研学旅行的安全和质量,黑龙江省加强了对研学旅行服务机构的监管和评估。《黑龙江省研学旅行服务企业(机构)管理办法(试行)》全面制定了研学旅行服务机构的资质、服务内容、安全措施等方面的规范和标准。同时,还加强了对研学旅行从业人员的培训和管理,提高其专业素养和服务水平。这些措施有效保障了研学旅行的安全和质量。

研学旅行与地方经济融合发展。近年来,黑龙江省依托丰富的自然资源和深厚的文化底蕴,打造了一系列具有地方特色的研学旅行产品,吸引了众多学生团体前来体验。据统计,来黑龙江省参加研学旅行的人数逐年增长,近年来已突破每年百万人次,显示出强大的市场吸引力和广阔的发展前景。研学旅行为地方经济的发展注入了新的活力,餐饮、住宿、交通等领域均有受益。此外,研学旅行还促进了黑龙江省与国内外其他地区的交流与合作,提升了黑龙江省的知名度和美誉度。

黑龙江研学旅行的未来发展方向

深化内涵建设,丰富研学课程体系。未来,黑龙江研学旅行应更加注重课程内容的深度和广度,深入挖掘地方特色文化资源,打造具有龙江特色的研学课程体系。一方面,将红色研学、自然研学、科技研学、冰雪研学、农业研学、工业研学、非遗研学等特色主题资源有机融合,形成跨学科、综合性的研学课程;另一方面,加强与高校、科研机构及企业的合作,引入前沿科技、先进理念和实践经验,不断提升研学课程的专业性和创新性。

拓宽国际视野,提升国际影响力。在全球化背景下,黑龙江研学旅行应积极拓展国际交流与合作,提升国际影响力。一方面,通过举办国际研学交流会议、展览等活动,吸引更多国际友人和学生来黑龙江开展研学之旅;另一方面,加强与国外知名研学机构的合作,引入国际先进的研学理念和模式,提升黑龙江研学旅行的国际化水平。同时,鼓励和支持龙江学子走出国门,参与国际研学交流项目,增强跨文化交流能力。

建强师资队伍,提升教学质量。教师是研学旅行活动的重要实施者,其专业素养直接关系到研学效果的好坏。应更加注重师资队伍建设,同时强化对教师研学课程专业素养的培育,通过多种方式不断提升研学导师的综合能力。同时,拓展人才引进渠道,积极引入更多高素质、专业化的人才,为研学旅行的课程设计、活动开展提供有力人才保障。

推动产业融合,实现高质量发展。应积极融入地方经济社会发展大局,推动产业融合创新。一方面,加强与旅游、文化等产业的深度融合,形成产业链上下游协同发展的良好局面;另一方面,积极探索“研学+”新模式,如“研学+农业”“研学+工业”“研学+康养”等,推动研学旅行与相关产业融合发展,拓展研学旅行的新领域和新空间。

强化安全保障,确保研学活动安全有序。应继续强化安全保障机制,建立健全研学旅行安全管理制度和应急预案,确保研学活动安全有序进行。同时,加强对研学旅行基地(营地)、交通、食宿等方面的安全监管和检查力度,及时防范化解安全隐患,为研学旅行活动提供坚实的安全保障。

加强数字赋能,推动研学旅行智能化升级。应紧跟科技发展趋势,持续为研学旅行“加载”数据要素。一方面,利用大数据、云计算、人工智能等先进技术,构建研学旅行信息化管理平台,实现课程、基地、导师等研学资源数字化管理和优化配置,提高研学旅行的效率和质量;另一方面,通过虚拟现实、增强现实等科技手段,制造沉浸式、互动式研学体验,让学生在虚拟环境下也能身临其境地感受黑龙江的文化魅力和自然风光,进一步激发其学习兴趣和研究精神。

【本文系黑龙江省哲学社会科学研究扶持共建项目“数字化赋能研学旅行高质量发展策略研究”(项目编号:23JYD086)阶段性研究成果】
(作者系黑龙江教师发展学院校外教育研究指导中心副主任、副研究员
-----
-----

原载《奋斗》2025年第1期

监制/张博 审核/李逢时 助理编辑/姜明广     编辑、制作/梁冬



奋斗理论圈
服务中心工作,传播理论动态,聚焦基层党建。 不良作风整治信访举报电话:0451-53651087 举报邮箱:fendouzazhishe@126.com 互联网新闻信息服务许可证: 23120210002
 最新文章