教师是立教之本、兴教之源。9月8日，庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动在北京举行，我省共获评21个“全国教育系统先进集体”，22名“全国模范教师”，2名“全国教育系统先进工作者”，29名“全国优秀教师”，3名“全国优秀教育工作者”。省教育厅《致敬“最美”》专栏，聚焦获奖的集体和个人，一起来看看他们的教育故事。
“全国教育系统先进集体”
新余市渝水第七小学
这所学校，绿树成荫、鸟语花香。这里书香弥漫、生机勃勃，这里的教师博文约礼，这里的孩子蓬勃向上。这所学校，办学理念超前、办学特色鲜明、办学成效突出，是新余市教育系统的一张闪亮名片，是一所师生、家长向往的高品质学校。
创立一个党建品牌
引领学校高质量发展
学校先后获得全国足球特色示范校、全国校家社协同育人第二批实验基地、全国青少年啦啦操锦标赛爵士类团体冠军、全省义务教育课后延时服务示范校、全省劳动教育特色示范校、全省红色绿色古色“三色”教育活动先进集体等12项省级以上荣誉奖牌。
打造三支金牌队伍
提升人才培养质量
打造“金牌党员”队伍，开展了22期“听党员讲党史故事、争做新时代好少年”、39期“党员讲党代会知识、队员讲红色故事”、28期“党员读原著、队员讲故事”系列活动。
打造“金牌教师”队伍，开展了8场酒驾、醉驾、赌博警示教育与师德师风培训及上一节精品课、帮带一名学困生、精读一本教育教学专著等“十个一”活动，鼓励教师参加各类竞赛、研修，全面提升教师的专业素养。
打造“金牌家长”队伍，开展家庭家教家风大讲堂、家校面对面主题沙龙、家长进校园工作一天等一系列活动，分别与消防中队、海关、法院等进行联动，开展“333”（3天了解一个职业，3周体验一个职业，3月认识一个职业）活动，盘活校、家、社三方资源，拓展教育内容，形成开放的校家社协同育人教育管理文化。
创新五个建设活动
促进学生全面发展
学校研制了一套系统的3Q教育理念文化（PQ 、IQ 和 EQ 简称“3Q”。其中，PQ 是体育、劳动教育的综合体现，IQ 是智育的体现，EQ 是德育、美育的综合体现）。利用课后延时服务时间， 因地制宜开设游泳、武术、 啦啦操、古诗文吟诵、茶艺等100 多个社团课程，并对传统课堂教学进行了改革，推出了全新的“五环六学”，“五环”即明、学、展、点、练；“六学”即自学、对学、群学、展学、促学、固学（或延学）课堂教学模式，提升了广大学生的“3Q”素养。
学校率先在全市中小学创新建立了“四馆一廊”红色育人阵地（新余红色文化馆、新余抱石文化馆、新余钢铁文化馆、长征文化馆及红领巾文化长廊）。截至目前，广大教师、校外辅导员共在馆内上思政课 246 节、开展红色故事演讲活动 275 场，师生、家长参与人次达 6000余人次。
学校在教学楼屋顶创新建设了以菜园、中草药园、花园和果园为“四大生态园”的绿色劳动实践基地，并组织学生到基地上课 156 节。
学校积极致力于中华经典吟诵传播活动，创新将普通话吟诵引入语文课堂，并开发一至六年级古诗文吟诵校本课程《知书阅礼》，坚持让学生每周吟诵并背诵一首古诗文。
学校率先在全市中小学创立了第一个“创科探究中心”，面积500平方米，投资220余万元。截至目前，该中心共培训红领巾解说员120余人，参与编程班的学生有900余人，向师生家长开放达10000余人次。同时，学校将每年5月份的第一周定为学校科技周，在全校举办了三届校园科技节活动，共有7000余人次参与了该活动。
“全国教育系统先进集体”
会昌县白鹅初级中学
白鹅初中地处武夷山西麓，是会昌县西北部的一所农村初级中学。学校创建于1916年，原名志道学校，几经更名、几次易地，于1979年9月更名为会昌县白鹅初级中学。
近年来，在各级党委政府和教育主管部门的关心指导下，学校先后被授予 “全国国防教育示范学校”“江西省安全文明校园”“赣州市师德师风先进集体”“赣州市教育系统红旗党支部”等荣誉称号。
坚持党建引领
充分发挥党员的先锋模范作用
白鹅初中党支部深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实新时代学校党建工作要求，以党的政治建设为统领，以建设“四强”党支部为目标，营造真抓实干、比学赶超的浓厚氛围，推动学校党建全面进步、全面过硬，使学校党支部成为为党育人、为国育才的坚强战斗堡垒。
坚持教育改革
推动学校内涵式发展
为激发学生自我完善、积极向上的动力，学校与结对共建基地校牵线搭桥，让部分学生与重点大学学生结对子，请教学习方法，树立理想，明确目标；农村学校留守孩子多，为鼓励学生建立自信，学校广播站设立了“夸夸好学生”栏目，班级设立了学生展示台，小组实施组内人人夸，让学生充满阳光自信。学校不断加强班级文化和小组文化建设，营造团结互助、积极进取的文化氛围。
学校以国家课程标准为素材，来培养学生的“人文底蕴、责任担当、实践创新”等核心素养。在课堂上，同学们通过读学、研学、展示、自测等方式开展学习，从传统的“学会”转变成“会学”，让学习转变成学生自己的事情，在高品质课堂模式下，大家有了学习动力、掌握了学习方法、培养了综合素质。
学校高度重视培养学生的科学学习，将当前国内外科学学习的理论和经验，整合到课堂流程与信息化系统当中。学校邀请清华大学教育心理学博士林子力多次来校指导学生科学学习，重视思维导图等工具的应用，注重学生工作记忆到长期记忆的转化，从教会学生知识变为教会学生学习和思考。
学校通过价值引领培育师生“社会人”意识，让“我为人人，人人为我”成为师生共识，再通过一系列载体，结合红色梓坑文化，创新探索“弘扬红色文化、传承红色基因”主题教育，精心打造特色鲜明、精准、精致的校园文化品牌，通过制度设计和信息化技术，让每一个教师和学生参与到学校管理、发展、创新和文化建设中来，引领学校内涵发展。
五育并举
大力推进体教融合
学校扎实抓好社团建设，目前有足球、篮球、乒乓球、羽毛球、围棋、象棋、花样跳绳等社团组织，有效推动了体教融合发展，满足了广大师生的精神文化需求。
学校筹措资金，在运动场旁边搭建大棚劳动基地近300平方米。在班主任和劳动实践科任教师指导下，按照“每周一节劳动教育课”的课程安排，组织全体学生依次完成翻土、除草、播种、浇灌等劳动教育实践活动，让学生在劳动中锻炼意志品质，提升劳动意识和动手能力。
“全国教育系统先进集体”
樟树市药都小学
党建引领把方向
铸魂育人固根基
药都小学把坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯穿学校教育全过程，以一流党建工作抓实引领“百课之首”的思政课。
同时，学校积极开展“我为群众办实事”主题实践，开展青蓝工程、志愿服务、值班值守、党员示范岗等活动，充分发挥党员先锋模范作用，受到社会各界的一致好评。学校党支部分别被宜春市委、宜春市教体局党委授予“先进基层党组织”“宜春市第一批中小学校基层党建示范点”荣誉。
创作童谣巧传唱
三色文化润童心
戏剧曲艺进校园
落实“双减”添活力
借药都文化资源
塑学校品牌特色
药都小学充分利用药都樟树的丰富中医药文化资源，全方位打造中医药校园文化特色，将“振兴中国药都、重振千年药都雄风”这一理念根植学生心中。药都小学从环境布设“药”味浓郁入手，校徽设计、楼栋命名、班级文化都依托于中医药文化来打造。为大力传承中医药文化资源，在中医药文化主题月活动中，学校邀请家长与师生一道体验中医药文化，帮助学生养成健康的行为方式和生活习惯，让学生在活动中思考、在快乐中提质。药都小学主持的省级重点课题《中医药校本课程开发与实践研究》结题并获省科研成果一等奖。
庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动在京举行
2024年教师节新闻发布会｜2024江西“最美教师”和“最美辅导员”名单公布！
你在看就点这里吧
