2019年，百胜中国携手中国乡村发展基金会和立乐教育一起探索开展“互联网+人工智能教育普及”数字化课堂项目，通过电脑捐赠和编程培训相结合，培育乡村学校编程师资力量，帮助越来越多的乡村孩子获得编程教育的机会。
人工智能时代已来临，当我们开始思考如何将AI融入工作和生活场景时，有一群师生也在“捐一元”数字化课堂项目的帮助下，渐渐敲开了那扇万物互联的新世界的大门。
“捐一元”数字化课堂项目受益孩子
7月13日-14日，在第六届ICode国际青少年编程竞赛中国区决赛中，来自甘肃省定西市陇西县的五名小学生取得了1金3银1铜的好成绩。
当这个消息传回陇西县教育局时，大家都抑制不住内心的喜悦。“好样的，孩子们真是好样的...”他们一遍又一遍地说道，比自己拿奖了还骄傲。
从陇西县到兰州市，将近200公里的距离，这对有些常年生活在乡村的孩子们来说，很远，但因为“捐一元”数字化课堂，拉近了他们与世界的距离。他们和来自全国各地的编程选手们展开了一场激烈的角逐，从接触编程、了解编程、学习编程到现在，只用了仅仅不到一年的时间。
这所有的喜悦起源于陇西县教育局在2023年看到“捐一元”数字化课堂项目申报信息时，第一时间联系项目组详细了解项目内容，随后积极组织乡村学校申报。和我们大多数人一样，对于编程这个新事物，大多数老师并没有系统的学习过、体验过。但他们清楚的知道，这个资源，对于陇西县的孩子们来说非常重要，一定要努力争取到。
为保障实际落地效果，“捐一元”数字化课堂项目设置了申报-审核-培训-考核-电脑援助等环节，只有达到要求，才能完成项目落地。不负所望，陇西县参加培训的15所项目学校均顺利通过考核并取得了优异成绩。数字化课堂顺利走进了陇西县，数千名小学生由此接触到一条全新的兴趣赛道。
老师们进行项目学习
老师实际操作编程
申报名额只有15个，教育局事前对进行申报的每一所学校都做了全方位的评估遴选。“有这方面需求的学校很多，我们进行了多轮实地走访了解情况，尽量把有限的申报名额给到需求最高、意向最大的学校。”陇西县教育局负责人说道。
当电脑逐渐在城市孩子的家庭中普及时，乡村孩子却只能在学校凭借珍贵的数字化课堂或者兴趣社团接触到电脑，一二线城市和乡村地区的数字化普及程度有些许差距，但乡村孩子们的潜力，绝不能被低估。孩子们用实力证明了自己，不仅拿到了理想的名次，也让更多人刮目相看。他们像匹匹黑马，让这股来自乡村的力量破土而出，翻腾着代表新生的炙热血脉。
文峰镇尉家店小学共有2000余名小学生，仅有不到100台电脑，其中有30台是由“捐一元”项目所捐赠的。在项目落地学校之前，同学们上的电脑课更多的是熟悉键盘、学习打字，但数字化课堂的来到，让整个课堂都焕新了。“每次上课，同学们都专注听课，积极互动，热烈讨论，课堂氛围特别好。”老师是这场数字化变革中最直接的见证者。
紧张的比赛现场
图注：同学们正在学习数字化课程
授人以鱼，不如授人以渔。数字化课堂项目想要为乡村教育提供的，不仅仅是硬件上的支持，在捐赠电脑设备之外，更重要的是希望通过编程的学习，激发乡村老师和孩子们对数字化的兴趣，培养他们发现问题、思考问题、解决问题的思路。
以编程为起点，“捐一元”数字化课堂项目让乡村孩子们和我们共同踏入这瞬息万变的新时代。当科技的浪潮席卷，希望科技之光也能照向大山，让乡村的孩子也能攀上更高的山峰，看见更多无限可能。
