岳青·悦听｜我和我的那些“花儿”
政务
2024-11-12 20:07
安徽
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作者：罗德慧
主播：周宇航
原标题：《“支教的故事我写了一年，
但自教却会贯穿我的一生~”》
坐在驶离贵州的高铁上，窗外飞驰而过的是一眼望不到尽头的大山和错错落落的小平房，一如往昔，生机盎然而祥和。可我的思绪却忍不住随着窗外的重重山峦回溯：一年前，也是在这样的一趟列车上，我踏上了贵州这片从未涉足过的土地，开启了这一年属于我和我的“花儿”的故事。可那时的我，虽有雄心壮志，也有未知迷茫。列车的轰鸣，隧道的明暗，三伏天的烈日炎炎，公租房的家徒四壁，还有初到服务地的蚊蝇营营、燥热难耐……这些让夜晚躺在木板床上的我辗转难眠：“或许，我的选择是值得的吗？”开学第一课上，我绞尽脑汁，不知道该以怎样的方式让孩子们接受我。思来想去我还是决定先带他们感受语文在生活中的魅力，从而爱上语文。但他们远比我想象的要热情得多。许是新鲜，许是年龄相仿，第一节课过后的课间便有很多学生将我围在讲台叽叽喳喳，“老师，你为什么会来我们这里教书哇？”“老师，你是哪里的人？”“老师，河北真的一眼望过去一点山都没有吗？”……数不清的问题将我淹没，一时间我竟不知道该先回答哪一个才好。彼时的他们就像一朵又一朵含苞的花儿，明媚又灿烂。
当然，班上也总有那么几个学生不是让人那么省心。比如让我印象很深的一个学生，他一开始什么作业也不写，我便在班上训斥了他。谁知他非但没有认错，甚至和我顶起嘴来，我当时一度以为他是真的一点都不想学习。直到后来无意间听到了他和班主任打电话，电话里的他比同龄人都要懂事且有礼貌，于是我开始反思是不是我的教育方式不对。在下一次月考完，我把他喊到办公室，和他谈起了他很喜欢的篮球，我告诉他，篮球打得好的人团队协作能力和韧劲一定不会差，为什么不尝试着把它们也用到学习上来呢？慢慢地，我发现他有了改变，从上课趴着睡觉到眼神一直追随着老师和黑板，他会积极主动地思考并回答我上课时抛出的每一个问题，也会在每一次月考完来办公室找我分析他的答题卡……那一刻，我才明白：原来，“花儿”是需要呵护的。
而我，也在努力地发现其他“花儿”身上的闪光点。于是，一个对联知识点需要我重复四五遍才记得住的她，终于能连续三四次考试语文成绩稳定在前十名了；作文经常空白但是胜在写得一手好字的他，中考真的不负所托拿了班级语文状元……
我想我会永远记得：送考第一天，他们在前往考场的大巴车旁，边奔跑边和我用力击掌的样子；中考回家拿到手机后，他们每考完一科都要迫不及待和我分享感受的心情；离别前一晚，他们帮我在办公室收拾东西迟迟不肯离去的默默陪伴；中考出分后，他们半夜截图给我考试分数以及拿到通知书后立刻和我分享的喜悦；我欢喜着他们的欢喜，也悲伤着他们的悲伤，我播种着，同时也收获着。
临近毕业，有的学生选择给我写信表达他们不好意思说出口的爱意，“老师，是你刚开学的那句‘你有学语文的天赋’让我有了现在的成绩”；有的学生偷偷帮我准备定制的毕业礼物，“老师，你走了以后一定不要忘了我”；有的学生经常晚自修来我办公室晃悠怎么赶也赶不走，“老师，我们再来合一张影吧”……我想，得到学生的喜爱与认可是每位老师最开心的事情了吧。最后一课的前一晚，我依旧辗转反侧，想着该以怎样的方式给这不平凡的一年画一个句号。课上，虽然在脑海里已经模拟了无数次，可当第一句“感谢相遇”滑落出口时，我的声音还是忍不住的颤抖，热泪还是忍不住的打转，而台下的聚精会神的“花儿”们何尝不是早已红了眼眶。我说，向下扎根，耐心地等待自己的花期；我说，向阳而生，勇敢地追逐自己的梦想。
正如学生写在作文里的那样，我好像他们人生道路上的一个过客，但我仍然坚信，这一段短暂的相伴将会是他们回忆起初中生活时不可抹去的记忆，也将是我永远难以忘怀的一年。支教的故事我写了一年，但自教却会贯穿我的一生。
文章来源丨共青团中央
校 对丨甘照君
校 审丨姚 健
审 核丨储成焰
qingchunyuexi
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