为进一步推动全市中小学校园心理预警工作规范化，织密、织牢“守护学生生命安全的保护网”，提升心理教师监测预警工作的能力，10月30日，株洲市教科院在株洲市三中举办了“中小学校园心理预警工作研讨活动”。
本次活动由株洲市第三中学、株洲市“双名”计划胡珺高中心理健康教育名师工作室承办。株洲市教科院院长齐长新、株洲市教科院心理教研员文利辉、株洲市第三中学党委副书记、校长胡孝武、胡珺名师工作室特聘指导专家丁光木老师、工作室主持人胡珺及来自全市中小学的专职心理教师代表参加了此次活动。活动邀请了湖南工业大学心理健康教育中心主任晏磊教授、株洲市南方中学蒋吉平博士为活动做点评指导。
活动伊始，胡孝武校长对各位嘉宾和专家的到来表示热烈欢迎，并表示此次研讨活动在三中举办，是对学校心理工作的信任和鼓励，他就校园心理安全工作提出了自己的思考。
齐长新院长对株洲市心理教师的工作给予高度认可，并提出“大心理观”，提出心理教师不仅要做好心理工作的“实施者”，更要做好“影响者”，用专业影响力去推动学校形成“三全”心育格局，促进各部门协同联动，切实落实五育并举；同时做好“协同者”，整合资源，做好校家社共育的桥梁，尤其是指导家长如何科学育儿，努力构建有利于学生健康成长的系统生态。齐院长对本次研讨活动寄予厚望，希望通过大家的共同努力，能够制定出科学、规范的校园心理预警工作流程，为全市中小学校提供有益的参考和指导。
心理教研员文利辉从专业角度出发，分析了当前校园心理预警工作的现状和存在的问题，并对本次研讨活动做了精心的安排。
株洲市“双名”计划胡珺高中心理健康教育名师工作室5名骨干成员现场作分享。株洲市八中的张彩霞、株洲市二中的袁玲芝、株洲市十八中的张琼、湖南省教科院兼职心理教研员、株洲市四中的母莉、株洲市十三中的赵婷分别就心理档案创建、心理筛查流程、心理访谈组织、危机学生干预、复学评估工作五个方面进行主题发言，他们结合自身多年的工作实践和研究成果，分享了在校园心理预警工作中的经验和心得。
晏磊教授对五位教师的主题分享做了细致的点评和回应。指出欠妥当的地方，提出合理的建议，同时提出我们既要考虑工作“规范性”，也要考虑面对不同事件的“差异性”，还要面对不同社会家庭背景的“复杂性”，给了专业的指导性建议。
下午的研讨活动由名师工作室主持人、株洲市三中德育副校长胡珺主持，她带领在场的心理教师按“心理档案创建、心理筛查流程、心理访谈组织、危机学生干预、复学评估工作”五个环节，分成五组展开了热烈的讨论，踊跃发言，交流在实际工作中遇到的困惑和问题。同时，再一次细化心理预警工作流程，小组代表发言，大家在回应和互动中激发了创意、解决了困惑。
分组研讨发言后，南方中学蒋吉平博士则用“合法”“科学”、“规范”引导我们进一步思考工作流程的制定，并带领我们用科研的意识去思考问题，寻找解决问题的路径。
最后，市教科院心理教研员文利辉老师用“专业”“精进”“行动”对这次研讨活动进行了总结，同时，对全市心理健康教育下一个阶段的工作提出了具体的要求和方向。倡议心理教师要用教研的行动，来守护校园心理安全，促进学生健康发展。
文：胡 珺
图：龙杰、吴秭珞
一审：童雪祥
二审：胡 珺
三审：胡孝武
