在某运动会现场，遇见一宣传标语，里面赫然有“弘扬教育家精神”字样。
旁边一哥们说搞笑，现在有教育家么。我说怎么就没有呢，那么多特级教师，那么多到处搞讲座、作报告的教育专家，那么多获得国家级、省市级奖的教育课题研究。他立马告诉我一个新鲜出炉的新闻：一位特级教师遭学生家长集体抵制，无比尴尬。
类似的事情我侄女说过，她那边有一所学校，被市教育局授予啥“星”的教师，课没办法安排下去，原因也是这个。特级教师，应该不会吧？可是网上搜索，还真的确有其事。
这个时代还有教育家么？说没有，肯定偏激了。但是真正的教育家，绝对凤毛麟角，而且多半不是在台上到处布道的所谓“专家”。
“教授满街走，专家多如狗”，有人这样描述这个时代。在众多专家里，无疑有个庞大的群体属于教育系统。这些教育专家，弄了那么多课题，拿了那么多桂冠，耗了那么多经费，究竟有多少派上了用场？如果那些成果卓有成效，今天的教育会是这种局面么？
刚刚传出的新闻，广东一个平时表现优秀的老师，在课堂上发飙：“爸爸妈妈死了就不用签，爷爷奶奶死了就不用签，全家死了就不用签！”原来是这位班主任老师，要求学生带假期安全责任通知书给家长签字，有学生问“妈妈签行不行”。
无独有偶，半个月前，重庆某名校班主任，在班级微信群中发飙“都给老子滚”。事后媒体调查发现，这位女班主任毕业于华东师大，学生时代曾多次获国家级、校级奖学金，绝对的学霸；任教后，经常获各级各类业务竞赛奖，在大家心目中素来都是温文尔雅的形象。
还记得五年前有个叫李田田的新闻人物么？这位乡村女教师在微信公众号上发了篇文章，吐槽教师负担过重，“抹黑”当地形象，引发社会关注。当地主管领导雷霆震怒，责令李田田删文并连夜进城接受约谈。没想到李田田这小丫头是个小有名气的青年诗人，在朋友圈一求助，立马引发京城批量顶级媒体关注，于是乎，直接催生了中办国办联合下发红头文件，要求给全国中小学教师减负。
眼看着五年即将过去，给中小学教师减负，究竟减了多少？上个月底，成都市教育局又出台10条措施，这次不仅是给教师减负，还连带上学生及其家长。其实教师和学生及其家长，“同是天涯沦落人”，给教师减负到位，学生及其家长的负担自然就降下来了。
时隔五年，成都市教育局又在高调减负了。为啥减负？他们在文件的导语部分痛心疾首，描述了当下教育的现状，概括起来就是学生崩溃，家长崩溃，教师崩溃！
教师沉重的负担从何而来？教育系统太多的机构，养了太多赵括式专家。这些机构的领导，还有他们辖下的“专家”，都要千方百计证明自己是高素质并且非常敬业的，努力在便便上雕刻出美丽的花朵来，于是乎，没完没了的讲座、没完没了的问卷、没完没了的“进课堂”、没完没了的发放告家长书和收回执……
成都市给教育系统减负能取得啥成果？前途一片渺茫。教育减负，路在何方？
