巳巳如意开新岁
墨香盈袖启鸿途
为推动全民阅读、建设书香社会
进一步弘扬中华民族优秀文化
市委宣传部、市教育局、市融媒体中心
联合推出
“带一本好书走向春天”领读活动
特邀十位校（园）长线上领读
与大家共度书香春节
泰兴市黄桥初中教育集团校长 李长青
带您走进《学习的格局》
让我们一起来看《学习的格局》，第3页。
低水平重复：“一万小时定律”导致的学习误区
最近大家都在聊“一万小时定律”，这个定律讲的是无论做什么事，只要坚持做一万小时，就有可能成为精通这个领域的专家。这个定律最早是由作家马尔科姆·格拉德威尔(Malcolm Gladwell)在《异类》一书中提出的。他认为，“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。一万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件”。虽然在心理科学史上并没有这个“一万小时定律”的理论提法，但是神经学家在另一方面证实了，人类脑部确实需要很长的时间去理解和吸收某种知识或者技能，才能让自己成为诸如顶尖运动员、音乐家、棋手等等的超级专业高手。
于是，很多家长把这个一万小时的概念应用到孩子的学习和备考上，只要孩子不断刷题和积累经验，就能理解知识概念、换来高分。然而,大家却忽略了一个事实，那就是这个定律的成功，还需要三个主要的辅助条件。
首先，在开始一万小时勤奋前，孩子需要正确理解和掌握关于某项学习所需要的正确方法和步骤，并能按照正确的方向去展开训练。就拿学游泳来说，只有当教练认定小学员的蛙泳动作正确了，孩子才可以开始一百至一万小时的苦练，而且在苦练的过程中，还需要教练的时时教导和评估，孩子才能了解自己做对了什么，做错了什么，由此做到有效改进，并保持这良好的训练效果。反之，如果一开始就采用错误的训练方式，即使一直苦练也达不到预设的目的。所以，“一万小时定律”的成功前提不完全是时间长度的因素，还有采用正确的学习方法和策略的因素。
其次，孩子在练习过程中需要不断地突破自我，而不是单纯重复。练习、优化，再练习、再优化，这一万小时的练习应该呈现出一种螺旋式的上升趋势，这样孩子才能避免在同一水平原地踏步。还是以游泳为例，如果孩子仅仅直立在水中，用四肢不断地用力划水，那他即使用尽全身力气，也还是停留在原地，不会前进一步。其实很多时候，孩子在学习中也会遇到类似游泳原地划水的困境，不断重复已掌握的知识，却无法向前迈出一步，导致事倍功半。
最后，真正让“一万小时定律”起决定性作用的，是孩子的兴趣。任何后天的刻意训练和技能的不断优化，都属于外部环境对孩子的作用；然而，只有当孩子对某一领域具有执着的兴趣和极大的热爱时，他才能在一万小时的刻意训练中坚持下来，让刻意训练发生作用。
因此，要想让孩子持久地获得好的学业表现，就必须先从学习方法入手，确认孩子采用的学习方法没有错；其次，避免孩子停留在低水平区域里重复苦练；最后，还要挖掘孩子的学习兴趣和热爱，这样孩子才会学得有趣，学得高效,学得有意义,并在强大内驱力的作用下,向“一万小时定律”挺进。
《学习的格局》
黄静洁编著
中信出版集团
人生有境界，学习有格局。翻开它，如踏入教育的智慧花园。作者以细腻笔触，勾勒出成长蓝图；品味它，书中字句似点点繁星，照亮孩子前行之路。教育非“低水平重复”，而是唤醒灵魂。只有引导孩子构建思维，点燃内驱力，方能让他们在知识的海洋自由遨游，书写独有的璀璨篇章，最终成为具有竞争力的未来优质人才。
要想高效学习，就要从小培养孩子的自主学习能力，激发孩子的内在驱动力，教会孩子学习策略和方法。如果能够从源头上激发孩子学习的真正动力，孩子就可以快乐而长久地为自己的目标而奋斗，他们的人生也会因此而更有格局。
阅读，能点亮心空的星芒
照亮前路，远航思想
播撒希望，绽放芬芳
在风雨中坚守，于繁华里守望
赋生命无尽可能，让梦想展翅翱翔
