家长好好学习 孩子天天向上
教育，是一场有温度的旅程。为提升家校社共育实效，搭建教师、家长、社会协同育人的共生体系，形成全方位育人格局，由淮北市教育局、淮北市传媒中心通过调频100.4 联手打造的一档全新家校社共育栏目《天天家长会》每周一到周五下午14点欢迎收听。
《天天家长会》栏目为家长、老师、社会搭建起沟通的桥梁，倾听孩子的心声、了解家长的教育烦恼，提供科学的教育教学方法，为孩子的健康成长营造良好的环境。节目设置《家长会开讲了》《秘密会说话》《幸福科学馆》等板块，每周定期邀请心理专家、资深教师、优秀家长做客直播间，开通两路热0561-3031300、 3031355 参与节目。
孩子厌学背后你不知道的真相
国家二级心理咨询师 武艳
父母们的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控，深怕自己晚行动，孩子就要落后，而这种弥漫性地焦虑也在很大程度上传递给了我们的孩子，让孩子们把学习和痛苦联系在一起，日积月累后，也许孩子就会以厌学、拒学作为对学习无奈而沉重的回应。
没有掌控感和成就感，越来越多的孩子在学习上无法感受到自我价值，更多地感受到的是被评判、被要求，感受到的是父母们有条件的爱。
如果一切可以重新开始，希望天下所有的父母们放下焦虑，让孩子感受到无论是好的表现还是不好的表现父母都是爱我的；希望天下所有的孩子们都觉得自己是好的、是有能力、有潜力的、是值得被人爱的；希望天下所有的家庭都充满舒服温暖的爱、充满欢声笑语。那么，也许厌学就不再存在。
保持亲子间的边界感
国家二级心理咨询 李锦屏
只有家长把握好清晰的界限，才能建立起健康的亲子关系，教育也会变得轻松而高效。
为了时时刻刻照顾孩子，妈妈可以放弃自己的朋友圈、休闲娱乐，一心扑在孩子身上；只要孩子想要买的东西，即便家里条件达不到，还是会省吃俭用给孩子买；孩子生病了、闯祸了、学习落后了，很容易陷入自我怀疑与焦虑之中……然而，当我们把所有的目光都投向孩子身上，尽职尽责地围着孩子转时，也会无法避免地产生一种付出感、牺牲感，我们会情绪化地教育孩子，抱怨时常出现。所以，当你因孩子的问题而焦头烂额的时候，可能正是提醒你该转变思维，把目光放到自己身上的时候。比起一味地忽视、压抑自己的感受和需求，造成情绪问题，家长先照顾好自己，可以以更好的状态面对孩子，否则，我们的爱里将充满控制、索取和依赖。
还有的家长，会以“过度付出”的方式，侵入孩子的界限，亲子之间形成一种“共生”关系：没有自我，孩子是生活的全部；把本该孩子做的事情，都揽在自己身上；常常拿自己的付出“绑架”孩子，让孩子听话。孩子看似得到了满满的爱，实则背负着两个人的人生，承受着巨大的精神压力，内心压抑、影响心理健康。另一方面，孩子被保护、照顾得太好，缺乏独立做事、锻炼能力的机会，往往会缺乏责任感、没有主见。
做有界限感的家长，要意识到，孩子是和自己一样平等、独立的个体，有自己的隐私和想法。在孩子成长的过程中，尊重孩子的隐私，倾听他们的想法，给他们做选择、做决定的机会，减少自以为是的干涉和控制。
家长把握好界限，明白哪些是自己责任范围内的事，哪些是孩子的事，不过度包办、干涉，让他自己负责，孩子才能长成人格独立、能力发展良好的成年人。
最典型的例子：孩子学习相关的事情，家长应该把主动权和责任交给孩子自己，而不是比孩子做得还多。孩子自己收拾书包、记住学习任务、按时完成作业、检查作业；当孩子磨蹭、不好好完成时，不要表现得比孩子还着急，只需引导孩子意识到后果，自己调整行为，慢慢学会对自己的学习负责。
最后，但同样重要的一点是，家长还要懂得对自己负责，不把自己的情感和人生目标都寄托在孩子身上，在养育孩子的过程中，和他一起成长、进步。
爱孩子，你爱对了吗？
国家二级心理咨询师 李晓莉
父母对孩子的爱，是一种本能，也是一种能力，更是一种艺术。几乎没有父母会说自己不爱自己的孩子。几乎所有的父母都说自己深爱着自己的孩子，但是父母自己觉得自己爱孩子有多深，对孩子来说却未必。对孩子来说，他能感受到的、他所相信的父母对自己的爱，才会滋养到孩子，心中有爱的孩子，眼中才能有光。
家长要如何去爱呢？
1.正确的爱是真正尊重和接纳孩子。尊重孩子是独立的个体，虽然他是经由我们来到这个世界，但他最终的任务是要成为他自己，因此，从小的时候我们的尊重可能是蹲下身子和孩子平视着讲话，允许孩子表达自己的选择或者是自己做出选择；长大后的尊重是尊重他的隐私、顾及他的自尊，不当众批评和指责，在重要的决定面前认真听听他的看法并鼓励尝试，尊重他在家庭中的位置，给他为家庭部分事务担责的机会。接纳孩子，主要是指接纳孩子的独特性。
2.正确的爱是会情绪平和地进行沟通。首先，家长要掌握一些调节情绪的方法，为家里营造轻松的氛围，彼此提供积极正向的情绪价值。遇到孩子的问题时，记住“先通情后达理”，先沉住气，控制情绪，另一个层面，家长要掌握沟通的方法，学会积极沟通。有效的沟通其实是从倾听开始的，也是我常讲的“小嘴巴大耳朵”，意思是多听少说，尤其是少评价。完成倾听这个第一步，咱们家长仍然不能急，在有效的沟通中看见和接住孩子的情绪很重要。我们说的做个不扫兴的家长也是如此，不仅是回应消极的情绪，积极的情绪也需要被看见和积极回应。
3.正确的爱是善批评更要会夸赞。先说说批评，比如，批评时不翻旧账，批评时就事论事，批评时不能动手打孩子，批评要注意场合，尽量简短不唠叨等。“好孩子是夸出来的”因此，身边经常能听到，“你真棒！”也经常能看到竖起的大拇指。有赞美的意识是好事，但夸也需要科学的方法，要学会观察和发现孩子的优势和闪光点，并默默记下来，在合适的时机反馈给孩子。家长需要训练发现孩子优点的眼睛！从心理学上来看，我们更需要用我们的夸赞来塑造孩子好的行为和心态。建议小的孩子家长可以在家里弄一面夸夸墙，发现一个优点就写在鲜艳的便签纸上并画上拇指啊笑脸啊反馈给孩子，拥抱一下，让孩子自己贴上去。大一点的孩子，可以写在便签纸上，悄悄的塞到他的文具盒里或者某本书中，让孩子不经意发现，成为小惊喜。
