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为进一步加强学校“双师型”教师队伍建设，构建和完善新时代教师专业成长体系，促进学校与企业的产教融合发展，人力资源部（教师发展中心）于10月31日上午在行政楼1201会议室组织开展2024年专任教师挂职锻炼座谈会。校党委书记饶水林、副校长李望云、贺国瑛、人力资源部（教师发展中心）部长李婷、教务处处长李舒燕、质量管理处处长汪季石、各二级学院院长以及教师代表出席本次会议。会议由贺国瑛副校长主持。
会上，李婷部长汇报了2024年学校挂职锻炼基本情况。她指出，学校在国家关于职业教育“双师型”教师的政策指导下，每年严格落实教师暑期挂职锻炼专项活动。在各二级学院的配合下，2024年挂职锻炼工作再上新台阶，教师参与人数、企业数量、企业涵盖领域均为近几年来最多的一次，也为我校深化“双师型”教师建设打下坚实基础。
各二级学院院长分别进行经验总结与分享。他们认为挂职锻炼为老师们提供了前沿的学习平台，让老师们有机会参与到行业发展的第一线，以更广阔的视角思考如何将企业实践经验融入理论教学中。大健康学院周永莲院长表示学院积极响应学校号召，前期为每位申请挂职锻炼教师量身定制挂职计划；中期学院领导下沉单位深入了解教师工作情况；后期开展成果座谈会进行经验分享。光电信息学院钟军院长介绍，针对IT行业特性，学院成立挂职锻炼专项小组进行企业筛选，并实施任务驱动模式检查教师锻炼成果，有效提升学院教师挂职锻炼参与度与完成度。
随后，教师代表积极发言。他们纷纷表示，通过此次挂职锻炼，他们深入企业一线，不仅学到了企业在管理、设备、技术等方面的先进经验，还为教学科研提供了丰富的素材和案例，同时为学生顶岗实习的校企合作架起桥梁。挂职锻炼既能提高教师自身的专业技能，还能进一步把握专业发展方向，为今后的教学工作注入了新的活力和动力。
会议最后，李望云副校长作总结讲话。他提出，首先要明确挂职锻炼的必要性。挂职锻炼既是国家的政策要求，也是职业教育的特色，更是促进产教融合的桥梁。其次要清楚挂职锻炼“五个有利于”。挂职锻炼有利于教师了解企业行业发展最新趋势、有利于学校教育教学改革、有利于学校教师队伍结构优化、有利于产教融合深度发展、有利于教师自身发展。因此学院要做好宣传动员工作，积极帮助教师深入企业，利用信息化手段控制锻炼过程，积极关心教师挂职锻炼期间各项需求，不断提升教育教学质量，努力培养高素质的“双师型”教师队伍。
图 文：人力资源部 吴知宜
单位审核：李婷
审核：党委办公室
排版：党委办公室
