科学影像盛宴
国赛载誉而归
探求科学世界，感受光影魅力。2024年10月25日-27日，由中国青少年科技教育工作者协会主办的第十四届全国青少年科学影像节展映展评活动在北京举行。来自全国34个省级行政区域的青少年和科技教师代表、评审专家等500余人齐聚北京。本次活动自启动以来，共征集到来自全国34个省级行政区域的1110部作品参赛，经过专家初评，153部作品入围本届影像节展映展评活动。
我校科学影像社成员初二2班王美栖、董昕然、张楠絮、夏赫辛四名同学创作的科学微电影《牙膏用的多会刷得更干净吗？》成功入围，并在指导教师王红的带领下，代表吉林省前往北京参加展映展评活动。经过公开展映和封闭问辩，团队荣获“科学微电影之星”，为学校赢得荣誉，为吉林省增光添彩！
在此，谨向科学影像社团及指导教师王红表示热烈祝贺！
活动精彩回顾
01
✦ 精心彩排，全力准备
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02
✦ 整理行装，奔赴北京
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03
✦ 签到布展，规划细节
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晚上11点仍在开会研究红毯秀队形及口号
04
✦ 入场仪式，红毯风采
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吉林省代表队口号：
吉林少年展影像风采
科学梦想铸青春华章
05
✦ 公开展映，封闭问辩
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06
✦ 研学体验，运动交流
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07
✦ 灯光表演，影像交流
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08
✦ 颁奖盛典，载誉而归
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本届影像节在评审监督委员会的全程监督下，依据严格的评审办法，通过提前审阅作品和现场问辩相结合的方式，对作品的科学性、艺术性和创作方式进行了全面考察。经过初评和终评，最终评选出“科学万花筒”最佳作品3部、“科学万花筒”星级作品36部、优秀作品64部。我校学生团队创作的科学微电影从入围展映展评的153部作品中脱颖而出，荣获“科学微电影之星”。
09
✦ 深悟活动，收获心得
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参加展映展评活动，我收获颇丰。这次活动为我提供了一个广阔的视野平台。在展映环节，我观赏到了来自不同地域、不同文化背景的优秀作品，它们深刻反应了艺术魅力和科学魅力，让我深受触动，也激发了我对创作的热情和灵感。
这次活动还锻炼了我的沟通能力和团队协作能力。在准备参展作品的过程中，我与团队成员紧密合作，共同商讨创意、拍摄计划以及后期制作等各个环节。在展映展评现场，我也积极与观众和评委老师交流，分享我们的创作理念和作品背后的故事。这些经历不仅让我感受到了艺术创作的魅力和力量，还增强了我的自信心，更加珍惜团队合作的力量。
——初二2班 王美栖
从接到通知去北京参展，我们的小团队就充满着期待。经过这次的经历，我深刻体会到了参与活动对个人成长的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和启示，收获颇丰。观看了一系列优秀作品，也结识了许多其他省份的朋友，虽素不相识，却充满热情。这次参加影像节我印象十分深刻的一点，在问辩过程中，从同学们眼中看到了青少年对科学的坚定信念。通过这次活动，我对科学的理解更加深入，我会继续保持热爱，让自己更加全面发展。
——初二2班 张楠絮
参加这次科学影像节展映展评活动，我有了很大的收获。虽然只是短短的几天，但里面却蕴藏着我们团队的付出。先是一次全新的体验，第一次自己出行但有了同学们和王老师的陪伴，一路上十分有趣。来到比赛现场后，我和同学动手将我们的展板布置好，正式比赛时我发现各省队员都活力四射，竞争激烈。我们也精心的准备，在面临挑战时，我没有紧张而是像王老师说的那样，顺其自然。面对一个接一个的问题，我们四个人也都对答如流，这让我明白团队合作的重要性。
在比赛后，我们还进行了高尔夫球研学活动，最开始我还觉得很难，但在一次次的尝试后，我逐渐掌握了技巧。我认识到在日常生活中遇到新的事情，要把握机会不断的去学习。在得奖时，真的认为自己的努力是有回报的。总的来说，这次北京之旅让我懂得了许多，学会了许多。
——初二2班 夏赫辛
有幸参加第十四届全国青少年科学影像节展映展评，这不仅仅是一次对科学知识的探索，更是一次与全国各地青少年科学爱好者交流的宝贵机会。
在准备参展的过程中，从选题到拍摄，再到后期制作，每一个环节我们都力求做到最好。我深知，只有用心去做，才能呈现出优秀的作品。虽然遇到了不少困难和挑战，但让我更加深刻地体会到了科学的魅力。活动当天，我被眼前丰富多彩的科学影像作品所吸引，这些影像作品涵盖了物理、化学、生物、天文等多个领域，每一部作品都凝聚着作者们的智慧与汗水。我穿梭在各个展区之间，仿佛置身于一个科学的海洋，不断地吸收着新的知识。当我们的作品在公开展映时，我紧张而又兴奋，在答辩过程中，我们非常严谨认真的回答每一个问题，看着评委们对我们作品的认可，听着他们对我们的作品提出宝贵的意见和建议，我感受到了前所未有的成就感。
最终，我们荣获科学微电影之星奖项，这份荣誉不仅是对我个人的肯定，更是对我所在团队和学校的鼓励。我深知，这份荣誉的背后，离不开指导老师的悉心指导和同学们的鼎力支持，是她们，让我有了更加坚定的信念和更加明确的目标。
通过参加展映展评活动，我不仅学到了更多科学知识，深刻体会到了科学的重要性与魅力，也更加坚定了自己未来在科学领域发展的决心。我相信，只要我们怀揣着对科学的热爱与追求，就一定能够在科学的道路上越走越远。
——初二2班 董昕然
科学影像节是连接科学与艺术，能激发青少年科学探索精神的桥梁，发挥着极大的教育功能。对青少年来讲，只要是参与科学影像节活动，就是一种特别的学习经历和成长体验，是有益和有趣的。
带着四个怀揣梦想的孩子前往北京参加展映展评活动，肩负着沉甸甸的责任。公开展映时，紧张与自豪交织，那是学生们心血的展示。封闭问辨环节，更是对他们知识和应变能力的巨大考验。
当“科学微电影之星”的荣耀加身，一切努力都有了最好的回报。看着学生们兴奋的脸庞，我深深体会到作为指导教师的价值。这次活动，是我们共同成长的宝贵经历，也让我更坚定了继续陪伴学生追逐梦想的决心。
同时，我们也看到了很多优秀作品，有的创意十足，从独特视角解读科学；有的制作精良，画面与音效完美配合。相比之下，我们认识到自己在选题深度、拍摄技巧和后期制作等方面的不足。明确了以后社团建设的努力方向，期待未来能指导学生创作出更多优秀的作品。
——指导教师 王红
本次成绩的取得，一方面是学校积极推进科技教育结出的硕果，另一方面也得益于老师们的悉心培育和同学们的持续努力。希望同学们继续保持对科学探索的好奇心、对社会发展的责任心、对规范伦理的敬畏心以及对合作共赢的包容心。期待在未来，我校能在科技教育领域持续深耕，培养出更多富有创新精神的人才，在更多的舞台上展现繁荣学子的风采！
影像节超燃花絮
以下视频来源于
中国青少年科技教育工作者协会
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