联合共研·双向奔赴
大连市幼小数学教育双向衔接联合教研活动
2024年11月26日，由大连教育学院学前研训中心、小学研训中心联合举办的大连市幼小数学教育双向衔接联合教研活动在春田幼儿园召开，此次教研活动由大连教育学院学前研训中心邵日芳老师主持，大连教育学院学前研训中心主任、小学研训中心副主任、数学研训教师，区学前科科长、教师进修学校学前研训教师，75所专题组幼儿园负责人及小学教师代表等共计100余人参加线下现场活动，活动同时面向全市幼儿园、小学教师线上直播，观看点击量约六千余人次。
现场共同观摩了春田幼儿园叶佳文老师组织的大班数学活动《认识整点半点》，呈现了幼儿园在融入生活化、游戏化、操作化特点的数学活动中，复习巩固对整点和半点的认知与理解，引导幼儿运用所学的整点和半点知识，制订生活计划，从而学会合理、有效地安排和利用时间。
叶佳文老师对活动组织设计进行了反思并以《直接感知、实际操作、亲身体验，在一日生活中建构时间经验》为题分享了在幼儿园一日生活中，幼儿时间观念培养的经验与做法。
大连教育学院学前研训教师邵日芳老师就叶佳文老师执教的数学活动进行了点评与指导，并从“明确数学教育内容，为实现目标而‘教’、关注数学学习核心经验，为理解而‘教’、遵循幼儿规律和特点，为实现有效师幼互动而‘教’、关注过程评价，为实现高质量发展而‘教’”这四个方面进行专题培训。
大连教育学院小学研训中心教研员李艳丽老师以《小学一年级数学教什么怎么教》为内容进行了专题培训，深入解析了新教材背景下的一年级数学教学内容，李老师提出小学以游戏化、活动化、生活化的教育内容与幼儿园生活化、操作化、游戏化的学习方式高度契合，为一线教师在幼小衔接方面提供了宝贵的指导和启示！
全体参研人员观摩了春田幼儿园室内环境，参观各班的主题墙面设计、环境创设思路以及幼儿作品陈列方式等，感受到在“一日生活皆课程”的理念下，幼儿园课程建设的优化发展，并给予了高度评价与认可。
此次大连市幼小数学教育双向衔接联合教研活动不仅为幼儿园和小学教师提供了一个交流与学习的平台，更为推动幼小衔接工作的深入开展奠定了坚实的基础。春田幼儿园将以此为契机，继续探索更多创新型的教学方法和策略，优化课程建设，为幼儿提供更加丰富、多元的学习体验，助力其全面发展。春田幼儿园也会继续秉承“一日生活皆课程”的理念，不断推进幼小衔接工作的深入开展，让每一位孩子健康、快乐、自信地迈入小学！
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编辑：王雪霜
审核：郝 艳
签发：王晓薇
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