【文明实践】贵州省彭盛国乡村名师工作室开展“传承中华优秀文化共赏诗词音韵之美”课例研讨活动

文摘 2024-11-01 17:30 贵州

为了实现教育资源互补,共享优质资源,传承中华优秀传统文化，让学生充分感受中华古诗词的音韵之美，坚定文化自信。10月30日，贵州省彭盛国乡村名师工作室在关寨镇第一小学开展“传承中华优秀文化，共赏诗词音韵之美”课例研讨活动，活动分为古诗词课例研讨和教学专题讲座两个部分。

六枝特区岩脚镇中学喻汝富老师执教八年级《古诗词韵律美鉴赏——探寻黄鹤楼》，喻老师以黄鹤楼为例，通过拓展教学资源的策略，丰富课堂教学，让学生感受古诗词的韵律美；六枝特区第二中学师杨莉老师执教九年级《古诗词韵律美——声情并茂唱古诗词》，杨老师通过古诗词相关视频里那些优美的画面、‌动人的音乐，‌再加上古诗词的韵律和意境，‌让同学们更深入地理解和欣赏古诗词，视频里的‌每一个细节，‌每一句诗词，‌都吸引着同学们的注意力，‌让他们沉浸在这古老而又美丽的文学海洋中；六枝特区第六中学龙艳老师执教七年级《李白诗中韵，三景情不同》，以《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》为例，从整体入手，让学生自由练读三首古诗，根据学习单概括诗的主要内容，发现三首诗的不同之处后，引导学生读好古诗，读出节奏，品读诗意，感受李白的诗中韵；六枝特区关寨镇第二小学蒋丽娇老师执教六年级《浪淘沙》，蒋老师注重让学生反复读，读后说感受，在组内交流古诗词的意境。

课后，四位老师进行现场说课。她们对本堂课的教学设计思路进行了清晰阐述并提出教学中的困惑，希望得到其他老师们的指点。听课老师们畅所欲言，大家在学生掌握学习古诗的方法、朗读古诗的水平、体悟古诗情感等方面，对四位授课老师给予了充分肯定，同时，也提出自己的建议。

六枝特区关寨镇第一中学龚艳老师作教学专题讲座《 “文以载道，言为心声”一一解锁义务教育阶段语文的核心素养密码》，龚老师从文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面解读了义务教育阶段语文的核心素养内容，这四个方面和课标的基本理念完全吻合，得到大家一致认可。

生本有诗意，生活自有远方。通过此次活动，老师们饱享了一次古诗词教学盛宴，不仅提升了教师的专业素养，还为学生们提供了一个展示自我、体验传统文化的平台，达到了传承和弘扬中华优秀传统文化的目的，更好地激发了师生对古诗词阅读教与学的兴趣，从而有效地促进了学校古诗词阅读教学能力的提升。

来源：六枝特区教育

编辑| 张蝶

二审| 撒楠

终审| 谌业芳

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