为进一步推进我县基础教育校本教研基地校(园)项目建设，充分发挥教研工作对保障基地基础教育质量的重要支撑作用，提升教师素养，促进基地项目各项工作顺利进行，由城关幼儿园承办的“德化县幼儿园教学研究基地学校第二次阶段研究成果展示活动”于1月7日下午开展。德化县教育局初教股副股长陈文琼、教师进修学校幼教教研员苏丽君以及德化县各幼儿园业务副园长、六所基地园专项课题组全体成员参加了此次活动。
童心绽放
一场“玩美”的教育旅程
与会人员首先观摩了城关幼儿园全园“玩美”日活动。全园“玩美”日作为学园实施园本“玩美”课程的重要途径，以“玩”的教育精神，“美”的教育方式，促进了孩子审美情趣及创造力的提升，为幼儿终身发展奠定了基础。在“玩美”现场，孩子们专注于玩形、玩色、玩材料，在游戏中放飞想象，自由创造，让在场观摩的老师们踏上了一场“美”的教育旅程。
石头创想记
新年小花蛇
滚滚乐
创意小屋
画蛇添福
小小波洛克
五彩烟花
秋天的色彩
新年自画像
同时，他们还重点观摩了两节精彩的“玩美”活动：
孙艳红老师执教的小班“玩美”活动：“礼花‘嘭嘭嘭’”，立足幼儿年龄特点，引导幼儿从“玩礼花”出发，逐步感知礼花的形态美，并通过丰富的生活材料、正面鼓励的语言引导、户外宽松的创作环境等支持幼儿自主创造“礼花”的美，让幼儿在欢快喜庆的情境中，充分体验“玩美”带来的乐趣。
郑晓婧老师执教的中班“玩美”活动：“‘大橙小柚’迎新年”，充分挖掘园本特色，结合学园园标文化元素——“大橙小柚”，设计了充满童趣的玩美活动。孩子在活动的喜庆氛围中，自由地进行想像创造，巧妙地运用多元化、多层次的材料创作自己心目中的“大橙小柚”形象，再创了文化之美。
主题探究
一个“鲜活”的课程样态
随后，她们在橙楼多功能厅听取了金锁幼儿园张素珠老师的中班微主题故事分享《与“霉”相遇》。张老师向大家展现了幼儿从发现霉到探究霉的过程，在整个主题学习过程中，孩子们从观察、发现，到预测、记录，最后到解决问题、迁移经验，展现了热情投入、积极主动、认真思考的良好学习习惯与探究行为。整个活动以问题推进，以幼儿生活为源，从侧面体现了教师的正面引导、适性支持、有效助推等教育智慧，让与会老师们深刻感受到了主题探究活动在幼儿教育中的独特魅力。
专家点评
一次“智慧”的教育启迪
最后，专家点评环节将此次活动推向了高潮。进修学校苏丽君老师对六所基地园在第二次阶段教育教学研究过程中取得成果给予充分肯定，并以“聚焦”“追随”“支持”为关键字对本次活动的亮点及不足之处进行了精彩的点评，认为各基地园能够立足儿童本位、聚焦幼儿生活、始终“追随”幼儿兴趣及经验来开展教育实践研究，并为幼儿提供丰富的在地资源和多元环境，满足幼儿学习与发展的需求，促进幼儿全面发展，希望各园所能够顺应学前教育高质量发展的需求，继续深化教育教学研究，不断探索更加适合幼儿发展的教育方式和方法，为他们的成长提供更加有力的支持。
匠心巧思展风采，博采众长为己用。本次成果展示交流活动，不仅为德化幼教同仁搭建了互相学习、交流和借鉴的平台，同时，也是对学园保教质量的检验。未来，城关幼儿园将继续肩负教育的使命，怀着对幼教的深厚情怀，不断努力前行，凝聚力量，共同成长！
撰稿：涂燕萍
编辑：陈婷婷
初审：黄佩营
复审：黄秀兰
终审：郑少密
