活动中，与会人员观摩了课题组负责人孙艳红老师开展的大班玩美活动“四季畅想”。孙老师紧扣活动目标，以“畅游四季”的方式，逐步引导幼儿感知体验不同季节的美，并通过问视听说、五感体验、合作操作的方式鼓励幼儿“畅想四季”“创画四季”，从而掌握图像识读、审美判断、创意实践等借形想象技巧，展现了“玩美”活动中的语言美、想象美、生活美等特点。
在宽松的创作氛围中，孩子们充分发挥想象力和创造力，在画纸留下四季美的痕迹，在玩的同时创造新的四季故事。
活动结束后,执教老师根据自己的教学活动情况进行反思，听课老师围绕美术活动的核心素养、教学设计、师幼互动等，畅所欲言地表达了自己对每节活动的看法和建议。大家各抒己见、总结亮点、畅谈不足、取长补短，使活动有温度、有深度、有意义。
撰稿：涂燕萍
编辑：陈志文
初审：黄佩营
复审：黄秀兰
终审：郑少密
