为深化“六抓六比创新高”专项行动，切实落实教书育人的根本任务，提升教师专业技能，全力打响“国家公园•学自开化”教育品牌。开化县大溪边乡中心学校于12月16日至31日开展了“锤炼基本功 站稳新课堂”首届教学节暨青年教师教学比武活动，为青年教师搭建了展示自我、提升能力的平台。
01
初赛选拔展风采，模拟课堂竞风流
教研促成长
教研有道，探索无涯。初赛无生课堂环节率先拉开帷幕，语文、数学、综合三个教研组的教师们围绕四年级上册教材展开激烈角逐，他们在模拟课堂中，凭借扎实的专业知识、精心的教学设计和出色的教学技巧，生动地展现了无生课堂的魅力，无生胜有生。
教研活动 | TEACHING
02
复赛实战显真章，师生互动绽华光
教研促提升
复赛采用有生课堂教学的形式，郑草秧、丰黎凤、方梅芬三位教师凭借初赛的出色表现进入此轮。他们在真实的课堂中与学生积极互动，展现了各自独特的教学风格。
教研活动 | TEACHING
郑草秧老师执教四年级数学《温度》一课，她以丰富的现实情境为背景，带领学生经历了创造符号表示零上温度和零下温度的过程,认识到了学习正、负数的必要性，在沟通对比中体验到了正、负数的简洁性。同时借正、负数这对表示相反意义的量发展了学生的符号意识。
丰黎凤老师执教《Unit 6 Meet my family! A Let's talk》。丰老师通过Let's count引出这节课的难点，她注重培养孩子的听力能力，以“family”为线索，让学生发现不同家庭中的家庭成员是不一样的。通过跟读重点句型，师生一起朗读课文，分角色朗读，丰老师在激发学生兴趣的同时，鼓励学生积极参与“family”的话题讨论，不仅提高了学生的语言实际运用能力，也培养了其主动思考的习惯。
方梅芬老师执教《王戎不取道旁李》。方老师的课堂贯彻了“以读为本”的理念，读的形式多样：学生自读，指名读，教师示范读，学生齐读……熟读成诵，诵而能讲。读的目的明确：从正确读，流利读，接着要求读出节奏，读出停顿，读出韵味，层层递进，环环相扣。方老师还在读中渗透了学法，让小古文教学既有趣又有实效。
03
决赛板书见功底，粉墨飘香书春秋
决赛粉笔字展示环节，参赛教师们一笔一画书写着汉字之美，展示了扎实的粉笔字基本功。粉笔字是教师的“脸面”，教师们书写的不仅是经典诗词，更是在传承文化，他们将教育热情、敬业精神融入笔画之中，为此次教学比武活动画上了圆满的句号。
教研活动 | TEACHING
教研花开
水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次活动既为参赛教师搭建了一个锻炼和成长的平台，也营造了浓厚的教学研讨氛围，为其他老师创设了观摩学习、钻研探讨的机会，助力教师们在教育之路上不断前行，站稳新课堂。
相关事项咨询服务电话 | |
中小学招生入学、转休复学、资助、助学 | 0570—6523259 0570—6021525 |
幼儿园招生入学、转休复学、资助、助学 | 0570—6523091 |
“双减”工作举报电话 | 0570—6013289 |
费用收缴 | 0570—6013335 |
教师资格认定、教师招考 | 0570—6012795 0570—6013538 |
高考、成人考、自学考试 | 0570—6014788 |
其他事项 | 0570—6523076 |
推送单位：开化县大溪边乡中心学校
编辑：朱月雅 詹方程
一审：学校报道组
二审：余 亮
三审：方 泉
点“在看”、转发，是对开化教育最好的鼓励！
本版权归开化教育局所有
