冬意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。在这个学期，祥云路小学的老师们正蓄势待发，为遇见更好的自己，努力成为教学的点灯人。
在此次的二七区义务教育阶段作业设计优秀案例展评活动中，李超、仝尧、梁静雯三位老师代表我校进行了精彩的优秀案例分享。
语文团队由李超老师作为代表，汇报了《科学探秘 大千世界》为主题的四年级下册第二单元作业案例。
作业从单元核心要素出发，依据单元特点，创设各具特色的作业主题情境，在作业设计中围绕科技自然主题，带领学生“从好奇出发”、“共探讨奥秘”“展未来世界”，让语文学习与生活实践紧密结合，分层设置基础、提升、拓展、实践作业板块，着力通过内容丰富、形式多样、贴近生活的分层作业，让学生在练习中积累语文基础知识、阅读方法，实现阅读与表达能力的双重提升，同时激发了学生对科学探索的好奇之心。
数学团队以仝尧老师为代表，以“世界文化遗产在中国”为主题进行了三年级上册第二单元《万以内的加法和减法（一）》单元作业分析。
本单元作业设计聚焦于我国的世界文化遗产，将古老深厚的文化底蕴与基础扎实的数学知识紧密融合。从蜿蜒起伏的万里长城，到巧夺天工的颐和园皇家园林；从神秘莫测的敦煌莫高窟，到庄严肃穆的北京中轴线，每一处遗产都成为了数学作业创新的灵感源泉。学生在体会中国世界文化遗产之美的同时，巩固提高数学知识，促进学生核心素养的发展，培养学生家国情怀与社会责任感。
科学教研团队由梁静雯老师带来以《豫”见精彩，汇聚“食”力》为主题的五年级科学下册《食物与能量》单元作业设计案例分享。她们的作业设计紧扣课程理念，从学科核心素养细化、单元大概念的建构进行了单元整体分析，在阐述了目标的一致性的基础上，进行了课时与单元作业设计。
科学团队针对本单元教学内容围绕自然界各类生物获取能量的过程展开，以情境活动为依托，带领学生领略中原大地之美，在大自然的真实情境中学习科学。整个作业设计在创设真实情境，解决生活问题的同时，还关注学习全过程，考察高阶思维，形成态度责任。
热爱可抵岁月漫长，相信我校全体教师将以本次优秀案例展评活动为契机，乘风而行、勤于探索、扎根课堂，总结教学经验，积累教育智慧，在教师专业发展的道路上行稳致远！
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文字：杨培鑫
编辑：梁静雯
审核：周利娟
郑州市二七区祥云路小学
微笑的教育
成就教育的微笑
