面试全场第一，甚至90多分的同学，都做对了什么？
文摘
2024-11-06 11:10
广西
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昨天，使用我的面试备考方法，并考前一天进行语音沟通的学生，获得全场第一。昨晚很多同学跟我聊天 ，取经。
我知道有些铁粉儿，家境不是特别富裕，我的298资料和方法，有些压力。任何面试，不管是结构化、试讲、说课、答辩、半结构化、无领导、结构化小组。你会发现，它们的你本质一样，都是成体系、逻辑性、高质量的言语表达。只是形式和注意事项，有所不同而已。
大家，有没有发现，如果你报了面试班，一些机构，这两个关键，都没有做，或者没有认真做。
请问，关键没有做好，净搞些形式训练和模块填充，有什么用？
昨天那个全场第一的女生，就是非常好的完成这两个关键点。1.打牢面试基础，不是老师讲，而是学生必须发自肺腑的主动的量力而行的做。如果机构组织打牢基础训练，很多学生可能反感。因为他们可能跟不上这个节奏，他们要找到适合自己的节奏，但机构不给他们机会和时间。也可能因为，学生报班了，就像走捷径，所以对打牢基础，完全没有兴趣。机构把学生当上帝，如果学生不愿意打牢基础，你觉得机构敢拿出大量时间让学生打基础吗？
比如，一个班上，一共十几个学生，并且科目还很多，语文、历史、政治等。并且学段也不一样。同样是语文，有小学的、初中的、高中的。有人说，讲师不能吗？答：真的力不从心。讲师不可能熟悉每个学科的每个课本，更不熟悉最新的课本。
这也导致，讲师在讲课时，往往跟学生说，内容不重要。就是怕学生死磕内容，导致讲师下不来台。
有人说，可以找老教师来带着梳理，这成本太大了。比如，这个班里，有两个学生是小学语文，你为了两个学生，找个小学语文老教师来带着梳理课本？这代价太大了。
总之，不管你报不报班，两个关键点，你必须自己用心做好。我现在逐渐不愿意接机构的课，就是因为，我发现学生们缺的不是资料，是方法，是提醒。
这也是我现在重点在备考方法和个性化学习建议疏导上，用力用心。
