12月20日下午第一节，我校美术教研组围绕“任务群视域下的美术高效课堂”这一主题，开展了一场富有创意与实践意义的教研活动。本次活动旨在探索如何通过任务群的设计与实施，提升美术课堂教学的有效性和学生的创造力。林洁老师执教的《调皮多变的点》一课，作为本次教研活动的示范课，受到了广泛关注和好评。
林洁老师的《调皮多变的点》课程，以一年级学生为教学对象，通过一系列精心设计的任务群，引导学生深入探索点的形态、特征及在美术作品中的表现方法。林老师利用多媒体课件展示了生活中各种形态的点，如雨滴、露珠、星星等，引导学生观察并思考点的形状、大小、颜色等特征，巧妙的引出课题，为后续的创作活动打下坚实的基础。
在任务群的设计上，林老师注重任务的层次性和递进性。她首先安排了一个“观察与讨论”环节，让学生分组讨论并分享自己对点的理解和感受，以此激发学生的思维碰撞。接着，她设计了一个“尝试与体验”环节，鼓励学生使用不同的材料和方法（如彩笔、海绵棒、手指等）来表现点，让学生在实践中感受点的多样性和表现力。在此基础上，林老师又设置了一个“创想与实践”环节，引导学生结合点的不同形态和表现方法，创作出一幅幅富有创意的美术作品。
在教学过程中，林老师充分尊重学生的主体地位，鼓励学生自由探索、大胆创新。她不仅关注学生的创作成果，更注重学生的创作过程和情感体验。在评价环节，林老师采用了自评、互评和教师评价相结合的方式，让学生在相互欣赏和学习中不断提升自己的审美素养和创作能力。
课后，美术教研组的老师们对林洁老师的《调皮多变的点》一课给予了高度评价。陈天池老师对本节课做了详细的点评。他指出，林老师通过任务群的设计与实施，有效地激发了学生的学习兴趣和创造力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了点的形态和表现方法，提升了学生的美术素养和综合能力。同时，林老师的教学方法和理念也为其他老师提供了有益的借鉴和启示。
本次“任务群视域下的美术高效课堂”教研活动不仅展示了林洁老师的教学风采，也为美术教研组的老师们提供了一个交流学习、共同成长的平台。大家纷纷表示，将把这次教研活动的收获和经验应用到今后的教学中，努力打造更多富有创意和实践意义的美术课堂。
来源：【文】陈建敏【图】蒋昭宝
编辑：叶思懿
审核：叶克散
