社科研究“通关密码”:玩转英文文献,变身学术大神!

职场   2025-02-02 18:01   河北  
各位社科研究的小伙伴们,是不是一看到英文文献就头大如斗,感觉比攀登珠峰还难?别愁啦,这里有一套“秘密武器”等你来拿!


学术“大神”带路:高手在身边,研究不迷茫!


咱这课程的导师那可都是学术界的“超级明星”!陈老师,国内顶尖大学的副教授兼博导,在学术圈那可是响当当的人物!作为 SSCI 权威刊物《Environmental Communication》的副主编,简直就是学术潮流的引领者。发表了近 40 篇国际权威 SSCI 论文,在 ICA、AEJMC 等国际会议上拿最佳论文奖拿到手软,那实力杠杠的,就像游戏里的顶级高手,带你一路“超神”没商量!

郭老师也不简单,境外知名高校副教授、博导,还是 SSCI 期刊编委呢!发表的 SSCI、SCI、CSSCI 论文一箩筐,论文入选 ICA 年会并演讲,教学优秀奖也是收入囊中。有这两位“大神”保驾护航,还怕在学术的海洋里“翻船”?
 


文献“打怪升级”:技巧在手,文献我有!


文献检索与管理:打造你的“文献宝库”
一开始,课程就带你走进英文文献的“神秘世界”,探寻那些隐藏在角落里的宝藏数据库,像 Web of Science、EBSCOhost 等,教你如何像个专业探险家一样精准找到所需文献。再用 EndNote、NoteExpress 等软件打造一个专属的“文献宝库”,把文献整理得服服帖帖,找起来那叫一个快,再也不用担心文献“失踪”啦!

研究逻辑揭秘:搭建学术“摩天大楼”
接着,从 SSCI 期刊副主编的“上帝视角”,为你揭开社会科学研究逻辑的神秘面纱。就像搭建一座摩天大楼,帮你一块砖一块砖地砌好理论和实践的“承重墙”,让你的研究稳稳当当,在学术的天空中屹立不倒,成为众人瞩目的焦点!   

期刊选题攻略:挖掘学术“金矿”
围绕期刊选题和论文要求,那可是掰开了揉碎了讲。以编委和审稿人的“火眼金睛”,剖析高质量文献的结构、方法和创新点。还会带你玩一场“头脑风暴”,激发你的创新小宇宙,让你在学术的“金矿”里挖到属于自己的“大金块”,论文选题从此不再愁!


难题“一键清除”:方法对路,问题让路!


复杂问题拆解:化繁为简“魔术秀”
选取高水平文献来一场精彩的“拆解魔术”,把那些复杂得像乱麻一样的研究问题,变成一个个简单易懂的小零件。你就像个聪明的魔术师,轻松应对难题,让研究变得像玩拼图一样有趣!

本土国际融合:走向世界的“学术之旅”
通过本土话题英文文献,开启一场从本土迈向国际的学术冒险。学会用国际范儿展示本土研究,让你的成果在全球学术舞台上大放异彩,就像从“小村庄”走向了“大都市”,研究的视野一下子开阔起来!

研究方法精通:数据分析“实战秘籍”
在研究方法上,详细讲解社会科学研究设计,各种分析方法(卡方、T 检验、方差分析、相关分析等等)倾囊相授。不仅让你懂理论,更让你像个数据分析高手一样熟练运用数据表格,让研究结果说服力满满,就像给你的论文穿上了一身“钢铁侠铠甲”!

别再犹豫啦,快来加入我们的课程,掌握这些“通关密码”,一起在社科研究的道路上“披荆斩棘”,成为众人羡慕的学术大神吧!   

【特别推荐】
《第三期英文文献阅读与研究能力提升工作坊》(已结课,长期回放)

指导老师介绍
陈老师
国内top大学副教授、博士生导师
SSCI权威刊物 Environmental Communication(环境传播)副主编,国际新闻与传播学会(AEJMC)大众传播与社会教学主席;已在国际权威SSCI刊物发表论文近40篇,并在ICA,AEJMC等国际会议多次获得最佳论文奖

郭老师
境外知名高校副教授,博士生导师。SSCI期刊Humanities & Social Sciences Communications编委,曾发表SSCI、SCI以及CSSCI检索权威期刊论文十余篇,论文多次入选国际传播学会(ICA)年会并演讲。曾获得AEJMC等机构颁发的教学优秀奖。

本课程已结课,长期回放。
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课程资料请联系V:yueduxueyuan001
有问题可以加入
【英文论文共写营第02期】
报名后请务必扫码加入共写营群   

以下是共写营参与规则
英文论文共写营第2期参与规则(2月17日——3月16日)

1.适应人群:
  • 报名参加首届学术志国际会议的学友
  • 有兴趣发国际普刊的学友
  • 有兴趣发SSCI/SCI国际顶刊的学友
  • 英文论文已经开始,还未完成的学友

2. 时间安排:
  • 共写营每晚20:00开始,22:00结束
  • 参与者应在开始前5分钟登录并准备好写作工具

具体安排如下: 
3. 每天的任务安排(以首届学术志国际会议为例)
第1周:研究与构思
目标:完成文献综述,确定研究问题和论文大纲。


第2周:撰写引言和方法论
目标:完成引言和方法论部分的初稿。


第3周:撰写结果和讨论
目标:完成结果部分的撰写和初步讨论。      

 

   
第4周:撰写结论、修订和准备提交

目标:完成结论部分,进行全文修订,准备提交。  

 


4. 写作流程:参与者在主持人的引导下进行写作,可以是个人独立写作,也可以是小组合作。写作过程中,参与者应保持专注,避免进行与写作无关的活动。

5.  写作指导:定期邀请指导老师提供写作指导和建议。指导老师可以提供写作技巧和结构建议。

6. 作业提交:每晚共写营结束前,参与者应提交当晚的写作成果(每日工作任务)。主持人或指导老师对提交的任务进行初步审阅。

7. 隐私与版权:保护参与者的隐私和知识产权,未经允许不得泄露或使用他人的写作内容。
8. 纪律要求:参与者应遵守共写营的规则,不得干扰他人写作。迟到或早退应提前通知主持人。
9. 技术支持:确保所有参与者都能在腾讯会议平台参加共写营。
10. 奖励机制:设置奖励机制,根据最终写作情况,评出最佳写作奖和最佳进步奖,激励参与者。


【指导老师】
陈秀丽老师:学术志高级讲师,北京大学经济学学士,英国布里斯托大学教育硕士,韩国汉阳大学博士,学者,国际顶刊审稿人,国际投稿专家。

陈庆老师:学术志高级讲师,上海财经大学管理学硕士,上海社会科学院经济学博士,中国社会科学院工业经济研究所博士后,某 211 大副教授。

徐健老师:学术志高级讲师,韩国檀国大学管理学博士,高校副教授,SCI 期刊编委,入选 2023 全球前 2%顶尖科学家榜单。

了解更多问题及共写营请联系咨询

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