坚持高站位科学谋划，确保学习制度化、规范化。通过设置专题学习、第一议题学习、专家辅导学习、党内法规学习等模式，推动理论学习有“形”有“神”。一是科学谋划。年初制定《中共桑日县委理论学习中心组2024年学习计划》，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届二中、三中全会精神、党纪学习教育、主题教育巩固提升等内容列入学习计划，打造原原本本学、全面系统学、及时跟进学、沉浸融入学、联系实际学、创新特色学等学习联动体系，确保学习及时跟进，抓住重点，突出成效。二是精心组织。县委主要领导根据学习计划定期调度，指定学习秘书负责拟订学习计划、提供学习资料、严打学习考勤、建立学习档案，确保全流程、各环节的精细化管理，促进中心组学习规范化。将中心组学习列入议事议程，纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制，推动理论学习由“软任务”变成“硬约束”。三是强化落实。精心筹备，准备充分，在中心组集中学习前，与中心组成员做好沟通，督促抓好自学、交流研讨材料的撰写等事项，确保学习研讨过程严肃规范。严格落实学习频次要求，规范学习流程，今年以来，累计开展集中学习13次，集中学习研讨12次，汇编理论学习资料13期。
坚持拓展载体丰富内容，确保学习灵活化、多样化。聚焦中心组学习的政治功能，持续发挥中心组学习培根铸魂、凝心聚力、示范引领的突出作用，搭建集中学习、交流研讨、专题辅导、读书班等理论课堂，推动理论学习走“新”更走“心”。一是集体研讨学。坚持将研讨交流作为集体学习的主要形式，中心组成员坚持自己学、主动讲，在深入思考的基础上，认真撰写发言提纲，积极参加研讨交流，确保研讨有深度、有质量、有收获。今年以来，中心组成员累计开展交流研讨64人次。二是专题调研学。中心组成员对照学习计划，结合分管领域，采取实地走访、座谈交流等方式，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想以及重大项目推进、民生实事等方面开展专题调研，把情况摸清、把问题找准、把对策提实，使学习的过程真正成为破解工作难题、提升工作实效的过程。三是专题辅导学。把政论片、专题片、警示教育片等作为辅导学习的重要资料，丰富学习形式，提升学习质效。今年以来，累计视频教学6场次，邀请援藏律师专题辅导1次。四是利用平台持续学。依托“学习强国”APP、微信公众号等平台搭建“指尖课堂”，推动中心组成员利用“碎片化”时间开展自主学习。
坚持重结合学以致用，确保学习时事化、实效化。中心组坚持学以致用、学以践行，以知行合一、学用贯通为目标，自觉运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，切实把理论学习成果转化为推动工作高质量发展的强大动力和生动实践。一是紧跟时事政策。认真执行“第一议题”制度，努力做到学习跟进、认识跟进、行动跟进；合理确定每月“一个主题”，依据每月学习内容，科学统筹寻找联系点，贯通根本定好主题，让理论学习有牵引、有重点、有关联。二是推动科学决策。县委对事关全局的重大问题和事项作出决策决定前，组织开展中心组专题学习，深入学习党的创新理论，通过学习统一思想、提高站位，在学习思考和研讨交流中形成指导性、操作性强的对策建议。三是推动解决实际问题。中心组成员聚焦重点工作、推动改革发展存在的困难问题等，主动摸情况、想办法、提建议，深入基层一线开展调查研究，制定解决问题的具体措施，形成学以致用、用以促学的良好局面。截至目前，累计形成调研报告30余篇。
审核：刘 朝 虎
责编：张 婷
编辑：拉 珍
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来源：宣 传 部
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