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Valentine's Day
创意绘画教程|乌鸦想喝水
《乌鸦喝水》这个故事用来教导孩子们要认真思考问题，并鼓励孩子们要努力成为像那只乌鸦那样聪明的人才。我们今天根据乌鸦喝水这个故事衍生绘画一幅乌鸦想喝水的作品，看看在遇到不同问题我们乌鸦会用什么办法喝到水~
《乌鸦喝水》一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
乌鸦喝水喝我们人类一样，每天需要补充很多水量，我们故事里的乌鸦找到的水在玻璃瓶里面，但是如果在不同地方乌鸦想喝水要怎么办喃？
在大城市的大桥上站在两只乌鸦，它们想喝水了，要怎么办喃？
在干旱的礁石旁边，如果乌鸦想喝水怎么办喃？
大家一起思考一下吧，
思考之前我们来认识一下乌鸦的结果，看看乌鸦有什么特点。
乌鸦喜群栖，集群性强，一群可达几万只。群居在树林中或田野间，为森林草原鸟类，步态稳重。除少数种类外，常结群营巢，并在秋冬季节混群游荡，且飞且鸣。
所有乌鸦体长平均在50厘米左右，体羽大多黑色或黑白两色，黑羽具紫蓝色金属光泽；翅远长于尾；嘴、腿及脚纯黑色；鼻孔圆形，通常被羽须掩盖，鼻孔距前额约为嘴长的1/3，鼻须硬直，达到嘴的中部。羽毛黑色带金属光泽，羽冠鸦带灰色。
如果乌鸦在海边要怎样喝水了，但是海边有很多螃蟹占领了？飞去海面上去喝海水可以嘛？
如果你在海边看到一群想喝水的乌鸦要怎么办喃？你们会有怎样的办法帮助乌鸦喝到水？
Part 01
课程目标
1、通过阅读 《乌鸦喝水》的绘本，让小朋友们获得了有益的启发，激发小朋友们绘画的兴趣。
2、了解故事情节。感知故事背后带给的深层意义学会遇到困难，积极寻找解決困难的办;法与途径的道理。
3、通过背景环境的设计，使画面丰富饱满，提高了小朋友们的综合表现能力。同时融合简单的材料，使画面丰富生动，充满趣味。
Part 02
素材参考
Part 03
参考教程
画出海边可能出现的过滤水坑
画出居住在水里的螃蟹
画出在找水的乌鸦
写出主题丰富画面
看看乌鸦喝到水了吗
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END
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