平心而论，给爱讲话的同学戴上小蜜蜂，方法挺有趣，效果很不错，课堂上瞬间就安静了，算得上是一个奇思妙想。
然而，一个“小创新”却演变成了一场“教育事故”，背后诸多缘由令人深思。
“小蜜蜂”事件最让人诟病的是，视频广泛传播，网友竞相围观，孩子的面部却连个马赛克都没有，这不仅侵犯了孩子的肖像隐私权，也会对孩子的心理和家长造成不良影响。网络是把“双刃剑”，任何涉及未成年的问题，任何人都要慎之又慎。
但是，如果隐私保护好了，那么这个举动会不会就会夸赞多过批评了呢？大多数网友也是这么想的。今年8月，国务院发布意见，明确提出维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。给爱讲话的同学戴上小蜜蜂，不失为一次有益的尝试，老师敢管，会管，才能让教育走向良性发展的方向。老师的正当惩戒权，理应有学校，有制度为他们撑腰。
当然，目前可能存在某些现象：但凡沾点儿孩子的短视频，流量都很高，有些老师因此成了网红，但这条路还真不是谁都能走得稳稳当当，年轻老师更不能因此就舍本逐末，要是在眼球经济面前失了初心，可能就得不偿失了。
总之，十年树木，百年树人，教育需要创新，也应该有边界，讲责任，教育惩戒要在规则下找到共情的平衡点，任重而道远。
来源丨四川观察
记者丨唐盈宇 李佳琦 邱作黎 孟维轲
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