探索提升学历的多元途径，这几种方式，你值得了解！

学历提升方式有哪些你知道吗？

       学历分为全日制学历和非全日制学历。全日制学历全日制学历是指学生在学校里进行全天候学习的一种学习形式，所有的工作以教学为主，是我国认可度最高的学历形式。而非全日制学历的教育形式是指学生在规定的修业年限内，自由安排时间学习，不受学校规定的时间和限制，甚至不受空间限制（可以在家，可以边工作边学习），利用自己业余的时间学习，在指定的时间参加考试，通过考试，完成所有考试科目并且合格即可完成学业，并且满足申请毕业条件即可领取毕业证。目前非全日制学历的提升途径分为自考、成人高考、开放教育。

非全日制学历-自考

       自考是自学考试的简称，既是一种国家考试制度，又是一种成人学历教育形式。作为国家考试制度，它由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定等教育自学考试。      

       自考每年两次报名和考试，报名时间为每年的3月和9月，考试时间为每年的4月和10月（统考）       

        认可度相对较高，但考试难度大。

        成人高考是“成人高等学校招生全国统一考试”的简称，是中国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。

       成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。成人高考是国家专为在职人员或应往届高中、三校毕业生提升学历层次、普及高等教育提高国民素质而设置的一种考试形式。承揽学历在转干、评职称、就业等方向享受其他同类学历同等待遇。

       成人高考是非全日制学历中唯一需要参加统一考试，通过后入学的，认可度高，难度相对较小。每年9月份报名，10月份考试，次年3月份入学。

       开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。

       开放教育是相对于封闭教育而言的。开放教育的基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教和学的方法；取消和突破种种对学习的限制和障碍。开放教育可以在远程教学、也可以在面授教学的条件下进行，但相对于面授教育，远程教育更适宜于实现开放教育。现代远程教育和开放教育的结合，就是我们所说的现代远程开放教育。

       开放教育认可度高，无需入学考试，学习形式简单基本线上，每年春秋两季滚动招生。

1、就业

非全日制学历的毕业生同普通高校同类毕业生享有同等权利。

2、工资待遇

很多企事业单位的基本工资会根据学历来区分，本科工资比专科工资高一些，且本科以上的提升机会比专科相对多一些。

3、人事改革

许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，专科生即使可以胜任，也会因为学历问题没有竞选资格。

4、职称评定

如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会。许多单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会失去许多机会，而没有本科学历，又会失去评高级职称的机会。

5、考研

有本科学历学位证可以直接报考全国统招研究生，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学历报考研究生。

6、考资格证书

许多国家职业资格证都要求大专以上学历，如健康管理师、心理咨询师、执业药师等考试的报名条件要求必须是相关专业大专以上学历。

       “百姓关注·向上教育”是以贵州公共频道《百姓关注》为核心打造的公信力更强、拥有官方媒体监督的教育培训文化品牌项目，旨在为广大考生提供一个官方、专业、高效、全面的教育机构平台。

       如果大家需要了解更多学历相关问题，可以扫码添加百姓关注·向上教育的老师进行免费获取。