家长设局送礼，老师误陷“水果”陷阱：小聪明背后的社会风气之殇
最近，网络上热议一件令人啼笑皆非的事件：一位家长以水果店为“中转站”，暗中放置五粮液作为教师节礼物，并偷拍老师取礼过程。老师虽表尴尬，但礼物最终还是被取走，这一幕被家长记录下来，引发了广泛讨论。
事件的是非曲直，众说纷纭。有人认为，家长此举实属缺德，无异于给老师挖坑；也有人坚持，老师无论如何不应收礼，这是铁的规矩，因此错在老师。这一争论，如同鸡生蛋还是蛋生鸡的问题，难有定论。
“没有行贿，哪来的受贿？”与“老师若坚决不收，家长又能奈何？”两种观点针锋相对。确实，规定明确禁止利用职务之便收受可能影响公务的礼品。但在此案例中，情况变得复杂：家长未明言礼物为何，也未直接展示五粮液，而是选择放在水果店让老师自取。若老师真以为只是水果而派人取走，却意外中招，这该如何评判？
一篮子苹果，究竟是人情往来还是违规礼品？这一问题令人头疼。当今社会，为何也充满了《潜伏》与《碟中谍》般的悬疑色彩？
回想起小时候的一篇课文，讲述资本家给工人阶级家庭送苹果，被主人公严厉斥责后狼狈逃窜。那篇课文旨在警示我们警惕资产阶级的糖衣炮弹。然而，对比此案例，家长的做法更显狡猾。那位“资本家”至少明示了是苹果，而这位家长却故意让老师误以为是普通水果，用甜言蜜语引诱老师上钩。这无疑是裹着糖衣的炮弹，一旦爆炸，老师可能名誉扫地。
小时候的课文或许有些夸张，但《范进中举》却更真实地反映了社会现象。范进中举后，礼品纷至沓来，他坦然接受。这虽是社会风气的体现，但并非正确做法。无论身份如何，人们都被卷入了收礼送礼的漩涡中。
而这位小老师，在教师节因意志不坚而误入陷阱。如果这样的行为被接受，社会将变得人人自危。老师本是孩子王，若家长不满，应通过正当途径沟通。挖坑抓现行的做法，对孩子和老师的伤害都太大。
家长的这种做法，不仅缺德，更谈不上诚信。通过挖坑的方式，真的能纠正风气、迎来风清气正的大好局面吗？别开玩笑了！这样做只会更加败坏社会风气，让每个人都在刀尖上行走。
至于这件事的具体判断，那是教育局的职责。但我们要明确的是，这样的缺德行为，与诚信背道而驰。
大家对于这件事怎么看呢？欢迎在留言区发表你的观点！
