2025教师工资“一降三增”,苦了城区教师

教育   2025-01-13 16:15   山东  

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2025年教师工资将发生调整,出现一降三补新动向,那到底教师的工资是降了还是涨了呢?我们来分析分析。

2025 年教师工资“一降三增”的调整,看似是优化薪酬结构,却让城区的老师们陷入困境。
2025年,教师基本工资标准的10%将被取消,即削减教师基本工资的10%,教师基本工资将首次出现基本工资不升反降的现象。降低基本工资 10%,直接冲击了城区教师的生活基础。城区生活成本高,房贷、车贷、子女教育等开销大,原本就不高的工资在削减后,生活压力骤增。而绩效工资的增加虽有激励之意,却因评定标准模糊、监督机制不完善,存在诸多不确定性。城区教师工作繁忙,教学任务重,科研压力大,还要参与各类培训和活动,哪有精力去揣摩绩效评定的“潜规则”?一旦绩效工资增长不及预期,收入不增反降,职业成就感和幸福感大打折扣。
职称补贴虽是利好,但城区教师职称评定竞争激烈。学校里人才济济,名额有限,年轻教师晋升困难重重。许多教师辛辛苦苦多年,仍停留在初级职称,补贴微薄,难以弥补基本工资的损失。至于山区补贴,与城区教师更是无缘。城区教育资源集中,教师无需奔赴偏远山区,这项补贴对他们来说,只是镜花水月。
城区教师本就承受着巨大的工作压力,调薪政策却未能充分考虑他们的实际困难,反而加重了他们的负担。


综上,我继续作出一个假设

①如果刘老师是位初级职称城区教师,原来工资5000元变成4500元,绩效工资理想设定涨了200,职称+300,一共就涨了500,减去扣掉的500,综合不涨不减了

②如果陈老师是位没有职称城区教师,原来工资4000元变成3600元,绩效工资理想设定涨了200,职称+0,一共就涨了200,减去扣掉的400,综合就可能会亏200



如果绩效工资拿不到上涨200元,那么对于无职称城区教师和初级职称城区教师来说,这个政策就是“降薪政策”……



当然,这个是为了方便大家计算作出的一个假设,万一绩效工资高呢?那就普天同庆了。

教育事业的蓬勃发展,离不开一线教师们在三尺讲台上的默默耕耘,他们日复一日、年复一年,为学生的成长倾尽全力,却往往以透支自身的健康为代价。据统计,我国教师的平均寿命为59.3岁‌,这一数据明显低于我国人均寿命75岁。


最后,也衷心祝愿一线教师们身体健康、工作顺利、学术长青、桃李满园!

大家还想一起讨论些什么话题呢?

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