校园足球看山东
今年的全国青少年校园足球夏令营，是继3月份在济南召开2024年全国学校体育卫生艺术国防教育工作暨青少年校园足球工作推进会议后，在山东举办的又一项全国性校园足球活动。国家级重要活动接连落户山东，是对山东校园足球工作的充分肯定和认可。近年来，山东将校园足球有机融入全省综合教育改革发展规划，全域谋划、全员动员、全程发力，探索出了校园足球高质量发展的“山东模式”“山东路径”。
发展校园足球，教育教学是基础，训练竞赛是关键，体制机制是保障，育人成才是根本。为强化顶层设计，山东专门成立山东省校园足球发展研究中心，建立“智库＋执行”组织机制，形成了政府主导、部门协作、社会各界积极参与的青少年校园足球发展格局。
要提高校园足球的整体教学和训练水平，需要有一支高素质、专业化教师队伍。山东通过引进优秀足球教练员、实施教师及教练员专业能力培育工程等举措，建强师资队伍。截至目前，全省累计培训校园足球E级教练员2380人，D级教练员216人，C级教练员120人；培训特色学校校长1607人，足球特色幼儿园园长243人。
李春满 北京体育大学教授
我们在这么多年一直抓好这个师资队伍建设，尤其是国家级特色学校的骨干教师的培训。同时是对于每一所国家级特色学校能够配备1到2名具有中国足协D级教练员证书的这些教练员队伍，能够去服务于我们的校园足球的发展。
乡村学校是发展校园足球的薄弱点。为此，山东实施“校园足球助力乡村振兴工程”，邀请校园足球领域专家、高水平教练员讲师，实行“送课上门”服务，重点扶持乡村地区校园足球教师专业水平提升，助力乡村教育振兴和体育振兴。
张志勇 山东省校园足球发展研究中心主任
这个工程我们在今年上半年已经启动，把我们的培训送到乡村，把我们的教育送到乡村，把我们的理念送到乡村，把我们的活动送到乡村。
在畅通足球人才上升通道方面，山东大力推进小学、初中、高中、大学相互衔接的优秀足球人才招生、训练、培养“一条龙”体系建设，今年，我省有三所高校首次开设“足球运动专业”。
张志勇 山东省校园足球发展研究中心主任
这个足球运动专业，我们就可以利用这个专业的设定的功能和一些目标，我们对接中学的足球发展的这个路径，能使得在小初高、高升大学的这一个路径的畅通。中间我们也可以横向的来进行分流，分流比如说我们可以在保留学籍，我们可以根据和职业专业的梯队的这种合作，来使这些足球的天才和苗子能够及时进入到专业梯队的训练。
此外，山东还着力优化校园足球赛事体系，重点打造“山东省校园足球联赛”，引入升降级竞争机制，形成下带普及、上促提高的双向动力，进而打造校园足球特色联赛的“山东样板”。
截至目前，全省经教育部认定的特色学校达2497所，设有5个全国青少年校园足球“满天星”训练营以及20个省级训练营地，为学生们经常性参与足球运动搭建平台。
李春满 北京体育大学教授
我们的中国足球如果能够久久为功，抓好青少年，我们能够去走上正确的发展道路，应该来说对未来实现体育强国梦应该是非常有希望。
初审：孟晓平 张允升
复审：马玉华
终审：张志勇
