AI赋能 融合创新 | 华珠人工智能学院成功举办“AI引领：多领域交叉学科建设”论坛

近日，由华南农业大学珠江学院主办、华珠人工智能学院与庆德同辉（北京）科技有限公司承办的“AI引领：多领域交叉学科建设”论坛在华珠召开。

党的二十届三中全会《决定》指出，“分类推进高校改革，建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式”。站在数智化的时代坐标上，本次论坛聚焦交叉学科融合发展的路径探索，广泛讨论在人工智能浪潮下，多元交叉学科建设的新思路、新做法。

本次论坛邀请了广州大学教授、博士生导师、国家杰出青年基金、国家有突出贡献的中青年专家、全国教育系统劳动模范庾建设教授，广州粤嵌科技股份有限公司总经理、嵌入式软件开发高级工程师邓人铭总经理，中国科学院广州生物医药与健康研究院高级工程师、中国科学院关键技术人才（省部级人才）卢俊博士等专家学者作主题报告。华南农业大学珠江学院校长蒋恩臣、副校长陈义明、人工智能学院院长王卫星、人文学院副院长杨小勇、人工智能学院学科带头人张广教授、敖长林教授、邓继忠教授、陈建国教授及学院师生代表800余人参加论坛开幕式。

院长王卫星教授作开幕致辞。王卫星院长在致辞中首先向论坛召开表示热烈祝贺，向各位专家学者的到来表示衷心感谢。他提到，华南农业大学珠江学院自2022年以来确立了高质量发展之路，提出了“十个一流”建设目标，近两年来，学科建设、师资队伍建设等方面取得了阶段性的成效，教学质量不断提升。如今，人工智能正以前所未有的方式和速度，引领着高等教育发展迈向更加多元、包容、开放的数智时代。本次论坛以多领域交叉学科建设为主题，正是顺应了时代的发展潮流。多领域交叉学科建设是培养创新型人才的关键。人工智能与其他学科的融合，将带来更多新的思路和方法，开拓更广阔的发展空间。通过不同学科之间的交流与合作，打破传统学科的界限，激发创新的火花，培养出具有跨学科思维和实践能力的高素质人才。本次论坛邀请了众多来自不同领域的专家学者，他们将分享自己的研究成果和经验，探讨人工智能在多领域交叉学科建设中的应用与发展。

开幕式结束后，专题报告环节精彩开启。三位来自不同领域的专家分别作报告。

庾建设教授作题为《蚊媒传染病的防控数学建模、理论及其应用》的专题报告。庾教授在讲座中结合近年来广州登革热疫情介绍一种离散数学模型，这种模型旨在研究蚊子种群中Wolbachia感染频率的动态变化，特别是在周期性环境中所带来的不同情况。这一模型不仅涵盖了自1959年以来所有相关的现有模型作为特例，还伴随着实验研究和蚊子工厂的发展而不断完善。庾教授的研究为蚊媒传染病的防控提供了有力的数学工具，有助于预测疾病的发展趋势，并为合理配置和利用卫生资源提供理论基础。

讲座后，庾教授就数学建模应用、学科交叉等问题与师生进行了交流讨论。校长蒋恩臣教授有感而发，他提到，庾教授在讲座中以蚊媒传染病的防控研究，通过应用数学模型进行分析，提出了科学有效的解决办法，充分体现了学科间交叉融合的创新思路和实践办法，这为我们在交叉学科建设带来很多新的思考和借鉴。庾教授的报告深入浅出、引人入胜，既有理论研究的高度，也有实践案例的先进做法分享，让在场师生收获良多。

张广教授在互动交流中也提到，庾教授的讲座具有很强的前瞻性和研究价值。他认为，数学是AI技术发展的基础学科之一，但也离不开需要多元学科的融合，才能不断推动技术的发展。掌握好数学这一门学科，需要理论联系实践，培养问题导向的意识。

邓人铭总经理以《AIGC推动下的信息技术产业的变革》为题作报告。邓总在讲座中首先分析了高度内卷下各行业的发展现状，在各行业高度内卷的背景下，人工智能（AI）的发展呈现出一种既竞争激烈又充满机遇的态势。邓总指出，AIGC技术作为人工智能领域的一项重要创新，正在全球范围内掀起一场信息技术产业的革命。通过人工智能技术已经在许多领域展现出广泛的应用前景，如无人驾驶、无人机、智能制造、机器人等，智能技术的成熟极大地提升了各行业的生产效率以及用户的体验。他认为，随着人工智能技术的成熟，21世纪人类将步入智能时代，学科交叉融合成为必然趋势，人工智能、计算机、自动化、软件工程、大数据、大模型等专业的融合，为智能化时代信息技术体系的构建提供了基础。

高级工程师卢俊博士作《学科交叉：从工业4.0到生命科学——人工智能引领的革新与发展》的专题报告。卢博士指出，在当今科技日新月异的时代，学科交叉已成为推动科技创新的重要力量。从工业4.0到生命科学，这两个看似不相关的领域正在深度融合，共同引领着未来科技的变革。卢博士从AI在医院领域的应用作为切入点，讲述了这两个学科之间融合的成果，以及人工智能是如何赋能生命科学的。在讲座中，他讲述了工业4.0时代的到来为生命科学的研究和开发提供了强有力的支持，如在生物医药领域，工业4.0的智能化生产系统为新药研发、疫苗生产等提供了全新的解决方案。在医学研究中，AIGC技术可以辅助科研人员快速生成和分析大量的实验数据，提高研究效率。未来，随着AIGC技术的不断发展和完善，其在生命科学领域的应用将更加广泛和深入。讲座中，卢博士还针对人工智能学院计算机科学与技术、电气工程及其自动化、电子信息工程、网络工程等专业与人工智能的交叉领域、实践项目和基础知识等进行了深入的阐述。

来自电子信息工程教研室的陈永康老师分享到，参加此次论坛，他深感振奋。在论坛的三场讲座报告中，他深刻认识到 AI 技术对多领域交叉学科建设的强大推动作用。AI 正以其独特的优势，打破传统学科界限，为各学科的融合发展提供了新的机遇和挑战。作为高校老师，应紧跟时代步伐，积极将 AI 融入教学与科研中，通过引入 AI 相关课程，培养学生的跨学科思维和创新能力，为培养适应新时代需求的高素质人才贡献自己的力量。

计算机科学与技术2301班的梁同学表示，参加此次论坛让他见识到了人工智能在各个领域的广泛应用和巨大潜力，也学习了许多与专业相关的行业知识，这对他在将来的专业学习中有很大的帮助和启发。他提到，通过聆听专家们的分享，他深刻认识到多领域交叉学科建设的重要性。人工智能与其他学科的结合，能够产生更多创新成果，解决复杂的现实问题。作为学生，应积极拓展自己的知识面，努力掌握多学科的知识和技能。同时，要培养自己的创新思维和实践能力，敢于尝试将人工智能技术应用到不同学科的学习和研究中。这次论坛也让他对未来的学习和发展充满了信心和期待，将以更加饱满的热情投入到学习中，为成为适应新时代需求的复合型人才而努力。

本次论坛专家学者齐聚一堂，围绕数智赋能、交叉融合等主题，深度聚焦AI在多领域交叉学科建设中的引领作用。通过深化产学协同合作，加强行业前沿研究，论坛深入探讨人工智能在各学科领域中的创新模式，进一步促进学术界和产业界的交流合作。未来，随着AI技术的不断发展，其在多领域学科交叉建设的应用前景更加广阔。

近年来，华珠人工智能学院积极整合资源，通过数字赋能，将专业学科建设紧密对接湾区头部产业，深化产学研合作模式，通过不断优化人才培养方案、加强师资队伍建设、推动产学研用深度融合等措施，在人才培养、科学研究和社会服务等方面取得了显著的成效，学院将持续探索交叉学科融合的新思路、新路径，致力培养信息化时代背景下的应用型、复合型、创新型人才。