“独行者步疾，结伴者行远，集思者必广益，众长者必博彩”。为进一步强化班级管理，探索班主任工作经验，提高班主任的工作水平，促进班主任间的交流与合作，创新班级管理的新方法、新思路，11月5日下午，黄金学校召开班主任经验交流会。
会上，三年级张倩老师立足于班情分享了班主任经验。一是树立良好的形象，进而树立威信；二是班级管理是盯出来的，盯关键时间，盯关键学生，盯关键事；三是细致入微，全面管理；四是因材施教，让学生快乐学习。
九年级何文实老师结合自己多年的工作实际，从“有心、有爱、有法”三个方面分享他在班级管理工作中的心得。他重视和学生的交流和沟通，尊重学生，走进学生，换位思考，以诚相待；培养班级荣誉感，增强班级凝聚力，鼓励不断进取，产生积极向上的强烈愿望；同时也善于利用网络，实现对学生的动态管理和及时的家校交流。
接着，班主任们各抒己见，从班规的制定、班干部的选拔、班级纪律管理、卫生管理、良好行为习惯的养成、学生课后作业完成，后进生的转化、问题儿童及留守儿童帮扶、如何培养学生安全素养、惩戒教育的运用技巧、家校沟通等方面对各自的班级管理工作做了交流。
学校专职副书记李国刚对本次班主任经验交流会给予了充分肯定，对各位班主任的工作成效给予了高度评价，同时希望大家不断提升班主任专业素养，扎实做好“双减”工作，让学校真正成为孩子们学习生活的乐园，让每个孩子都能健康、快乐、成长。
校长杨勇指出了班主任工作的重要性，希望所有班主任老师在班级管理中做到不卑不亢，处理好家校关系，公平公正地对待学生，用多种教育方式让学生更好地成长，并提出了四点要求：一是关爱呵护学生；二是树立榜样，言传身教；三是严慈相济；四是亦师亦友。助力教育教学工作更上一层楼。
一路学习，一路成长。‘他山之石，可以攻玉’，黄金学校的老师们将不断在实践中探索，总结行之有效的方法，从而找到一条适合自己亦适合自己学生的班主任之路，做一名有温度的班主任。
供稿人：何文实
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