1、关于上课时间
音乐老师听上去是一个很惬意的工作，
平时不太忙，
即使是上课也是在跟学生一起陶冶情操。
很多朋友会说：
好羡慕你啊，
可以做自己喜欢的事情，
可是我喜欢的是音乐，
不是教小朋友。
关于上课时间，
永远是个打不开的死结。
学生：老师，我决定了我要跟您学钢琴。
老师：好啊，那你准备一下，可以来上课。
学生：您什么时候有时间啊？
老师：周日可以吗？
学生：上午下午？
老师：上午吧，上午比较清醒。
学生：不行，我上午有数学班。
老师：那下午吧，下午早点儿也行。
学生：不行，中午要午睡，起不来。
老师：那下午四五点钟吧。
学生：不行啊，三点半有游泳课。
老师：那晚上呢？
学生：晚上是家庭聚会时间。
老师：那周一至周五的晚上哪天能上课？
学生：老师我作业很多的……
老师：那怎么办？
学生：周六可以吗？
老师默默的看了一眼周六的课程表……
又估量了一下自己的身体状况……
老师：那周六晚上七点半可以么？
学生：不行啊老师，我周六要出去玩的，能不能早上第一个上课啊？拜托了老师，你就收下我这个学生吧！我特别热爱音乐，音乐就是我的绳命，我一定会努力学习的……
2、关于上课状态
老师：这一段还有不会的么？
学生：没有了！
老师：好，那你听我弹一遍，然后你来。
老师一顿弹
老师：到你了。
老师：不对，指法指法，音错了，节奏节奏，指法……
3、关于练琴
老师：这周练琴了么？
学生：练了。
老师：怎么样，有没有特别困难的片断。
学生：没有。
老师：那来弹一遍吧！
老师：你到底练了没有？这么结巴？
学生：我真的练了！
老师：你每天练多长时间？
学生：一个多小时。
这是真的么？
是在骗劳资吧？
不对啊，他看上去一脸傻实诚，
难道是我的教学方法有为题？
是我教的不好？
方法不对？
还是他真的傻？
我要怎么办？
我怎么教啊，这都学不会了……
怎么才能会？
他到底练了没有啊啊啊啊啊啊啊！！！
4、关于记忆力
如果说讲一个知识点，学生忘记了，那简直太nice，太可以接受，太太太正常了。
他们通常是这样虐待老师的。
