一直有家长问，识字到底有多重要？
特别是1年级，识字多真的对孩子很有帮助！
1年级主要是打基础的，有的孩子基础很好，识字量很大，上课回答问题很积极。有的孩子识字量稍逊于别的孩子，上课的状态也不是很积极，甚至有些时候会有些自卑。
识字量少对孩子有什么影响？
1.对孩子考试读题有影响。识字量大的学生在考试时，无论是读懂题目还是理解题意都会有优势。
2.识字量不仅影响语文，还影响数学成绩。如果你以为识字量只关乎语文成绩那就大错特错了，在数学中同样需要理解题意，读题审题。识字量大的学生在读题审题方面自然比识字量小的孩子有优势。
怎样提高孩子识字量？
那些识字量大的孩子都是怎么做到的呢？他们都有一个共同的特点，那就是爱读书。家长不仅仅是给孩子买书，而是每天要抽出时间和孩子一起读，开始的时候是自己读给孩子听，到后来就是孩子读给自己听。
识字量就是在阅读中慢慢积累来的
到底多少识字量为最佳？
有关研究表明，人们日常生活、工作、学习所用到的汉字只有几千个。1000个常用汉字能覆盖92%的书面资料，2000个常用汉字可覆盖98%以上，3000个常用汉字则能达到99%的覆盖面
一位四岁小朋友豆豆
读月羊羊《汉语启蒙》的视频
（用户提供不可转载）
所以想要一套能教孩子系统识字，又能当绘本读，还能做练习题的书显得尤为重要！
（👆点图查看）
系统教学结构设计，无缝衔接幼升小，知识点全覆盖
1.启蒙认知，生活常识，情感共鸣
2.螺旋循环教学法，下一本用到上一本的字，即学即用温故知新
3.紧密集合部编版小学语文教材
4.独立配套练习册，全面系统学习
整个系列共计8个等级，每个等级由12册绘本+3本练习手册+1本家长指导手册+96张生字卡+1张阅读闯关图+20枚贴纸
这套书最大的特点就是独创双螺旋循环教学法
例：L1第3册的《抱抱我》
本次需要学习到的生字有：抱、走、不、动、了、自、己、姐
《抱抱我》的第11页，用到之前2册所学生字：爸、我
用到本次新的所学生字：抱
未学生字：下雨，则是用孩子易懂的图片代替
故事读完，再跟孩子一起动手剪下生字卡
整套书，每一册的学习的生字下次故事里会使用到，让孩子即学即用，做到完全的自主阅读
这套汉语分级阅读由浅到深，根据孩子的识字量增加，循序渐进，适合3-7岁的孩子
L1第2本《亲亲我》的阅读字量仅为8个
L2第24本《数羊有用吗》的阅读字量则为50个
这套书从素材准备到现在出版，作者储备了多年，内容文字及图画都是多次推敲再定稿
此套汉语启蒙还配备了练习册，每阅读4册绘本就一本练习册巩固练习，里面的内容，都是游戏般的好玩，每读完一本，就可以练习一次
有连线，涂色，描一描等，做对了还有贴纸可以奖励
整套学完，孩子将获得
家长问题解答：
1.有识字基础的选哪个？没基础的选哪个？
有无基础建议都从L1学起，因为这套书生字不是那种天地人，你我他这样分类的，而是根据故事情节认识生字
2.怎么没有拼音？
拼音是识字的工具。孩子在没有学习识字之前单纯地学习拼音是本末倒置。
小学阶段也是先学汉字，后学拼音。
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