网络安全知识我知道——保定市特殊教育中心网络安全周宣传
文摘
2024-09-11 09:28
河北
各位家长朋友们、同学们，网络已经与我们的学习、工作、生活密不可分，有着强烈好奇心和求知欲望的小学生也已经深受其影响。网络的使用是一把双刃剑，在给我们带来方便与快乐的同时也伴随着很多潜在的威胁。希望同学们能够正常、全面地对待上网的利与弊，牢记并践行学生安全上网守则，做“网络安全小卫士”。长期在电脑屏幕前工作或学习 ，不仅会影响人的视力，还会改变脑电波，给身体带来不利影响。美国学者穆蒂曾作过研究，认为这种不利影响首先是对脑电波的影响，会形成两种有害的脑电波，一种是睡眠性的脑电波，还有一种是快速锯齿脑电波，都会使人失去判断能力，容易使儿童患上痴呆症。![]()
同学们，上网就像步入社会，你可以在这个虚拟的空间里，学到有益自己身心健康成长的东西，学到课本里没有学不到的东西，在这里你可以得到世界上成千上万的网友的帮助。但在这里也可能受到一些内容不健康的网站的影响，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住址、学校、电话号码和相片等，在网上告诉其他人。如果看到感到不舒服甚至恶心的信息，应立即告知父母。![]()
进入聊天室前要告知父母。必要时由父母确认该聊天室是否适合学生使用。不要在各个聊天室之间“串门”。在聊天室中，如果发现有人发表不正确的言论，应立即离开，自己也不要在聊天室散布没有根据或不负责任的言论。不要在聊天室上散布对别人有攻击性的言论，也不要传播或转贴他人的违反学生行为规范甚至触犯法律的内容，网上网下都做守法的小公民。尽可能不要在网上论坛，网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多个E-MAIL信箱，要尽可能设置不同的密码。未经父母同意，不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面，必须在父母的同意和护送下，或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。如果收到垃圾邮件（不明来历的邮件），应立即删除。包括主题为问候、发奖一类的邮件。若有疑问，立刻请教父母、老师如何处理。不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目，即使无意中不小心进去了，也要立即离开。根据与父母的约定，适当控制上网时间，一般每次不要超过1小时，每天不超过3小时。![]()
1.不使用语言攻击他人。如通过短信、微信，或在论坛、聊天室、微博、贴吧、QQ群、微信群等公开威胁、侮辱、诽谤他人。2.不曝光他人隐私。如传播或公开可能令他人受到威胁、伤害、侮辱或尴尬的文字、照片、图像、视频或音频等。3.不制造与传播虚假信息。如通过拼接图片，或加上侮辱、诽谤性文字，散播谣言，发布不实信息。4.不随意上传个人信息。注意保护私人信息，谨慎将个人或家庭资料上传网络。5.不以暴制暴应对网络欺凌。理性应对网络不良行为，在遭遇网络攻击或网络欺凌时，保持冷静与自信。6.及时寻求他人援助。遭遇网络欺凌行为，要及时告知老师或家长。看行为习惯是否有变化。如使用电脑或手机时间过长，对自己的上网行为尤为保密。看精神状态是否有变化。如易怒、焦虑、沮丧，情绪低落、沉默寡言、孤僻古怪，甚至发生自伤、自残或自杀行为。看学习情况是否有变化。如学习效率降低、作业拖堂、成绩下降，有厌学甚至弃学情绪。看人际交往是否有变化。如人际关系紧张，喜欢独处，缺乏自尊和自信，甚至处于恐慌不安之中。向网络服务商进行投诉。要求及时对相关网络内容进行屏蔽、删除。报告学校及老师。发现欺凌者是学校学生的，应立即联系学校与老师，共同解决问题。寻求心理或法律援助。联系心理教师或专家，对孩子进行适当的心理辅导，必要时可联系警方或诉诸法律。告知孩子网络欺凌行为后果。教育孩子通过网络言论对他人进行侮辱、诽谤、攻击，是不道德的行为，应该受到谴责。如触犯法律，还要承担法律责任。及时发现孩子间的矛盾。若是网络欺凌，则应要求孩子立即停止，并陪同孩子主动向被害人赔礼道歉，妥善处理孩子间的矛盾和问题。适当禁用通讯工具。通过禁止孩子一段时间使用手机、电脑等，对孩子进行教育、惩戒。4.加强不良心理和行为疏导。对于孩子的不良心理和行为，家长与学校要形成合力，加强教育转化，必要时可以申请专门学校介入。![]()
保障网络安全意识是第一步。在日常生活中，我们应该不断提高自己的网络安全意识，加强网络安全防护意识，以保障自己的网络安全和个人隐私安全，共同维护网络安全。
