携一片春日的美好，让“研”途的风景，定格美好的瞬间，赴一场研讨的盛会，让共同的期许蓬勃生长。3月28日下午保定市特殊教育中心各专业部教研活动在教研处的精心组织下有序开展着。
启聪部主要围绕“教师基本功提升之规范手语”展开讨论，研究主题是“在课堂教学中手语和书面语之间如何转换”，转换过程仅关注方法和技巧，而是要明确转换的目的是什么，确保落位在书面语的学习上。手语与书面语的词汇不是逐一对应的，在生成目的语时，要靠教师的经验、智慧和技巧，抓住关键信息，摸准每个学生的语言水平基线，确定不同水平的“目标培养点”，坚持个别化指导。老师们一起研究课文的段落讲解示范与解读，老师们边看课文边研习手语，大家根据自己所任教的学科各抒己见，相互支招，相互学习。
启智部的教研活动由武美英校长主持。武校长提出，于文专家（原北京健翔学校校长）到校指导工作之际，老师们要先理清当前工作思路：我们目前的困惑是什么？面临的难题是什么？我们想向专家帮我们提供哪些帮助等等。老师们围绕启智部的专业提升展开了讨论，交流分享了各自的想法。研讨结束，老师们进行了“简笔画”基本功的训练。
启明部教师围绕基本功提升之盲文扎写展开教研活动，重点指出通用盲文在运用过程中需要注意的问题，对于特殊案例特殊讲解，举例释疑等。启明部全体教师认真根据文本进行实际扎写，最后，就通用盲文扎写目前存在的个别问题，鼓励各位老师悉心研究、钻研，寻找新思路，积极撰写、参与和通用盲文相关的论文、课题，力求每项工作落实做细，高质量的完成本学期工作任务。
百舸争流千帆竞，厉兵秣马蓄势发。此次教研活动为老师们提供了交流的平台，极大地激发了各专业部老师们的工作热情，进一步明确了教学目标和努力方向，让教研真正服务于课堂，融入教学，真实发生，扎实有效。相信全体教师会以蓬勃向上，奋发努力的精神状态，踔厉奋发，为推动我校教育高质量发展贡献力量！
教/研/活/动
